謝謝主任我一定不會讓您失望的。”面對李志國的再次承諾，周逸塵急忙說道。
李志國滿意地擺擺手。
“行了，回去吧?！?/p>
“好好干?！?/p>
“是！”
周逸塵退出辦公室，輕輕帶上了門。
走廊里空蕩蕩的，午后的陽光從窗戶里斜斜地照進來，空氣中飄著淡淡的來蘇水味。
去市人民醫(yī)院進修！
如果是第一次，周逸塵還會覺得他是在畫餅，但李主任這次又找他說了一次，這就不是畫餅了。
看來，李主任這是把寶押在他身上了。
這份看重，不含任何目的。
周逸塵握了握拳頭，心里的干勁更足了。
他沒有直接回辦公室，而是先去了一趟病房，把三床病人的檢查單給開了。
然后又去護士站，叮囑護士盡快抽血送檢。
做完這一切，他才回到自己的辦公室。
康健民正靠在椅子上打盹，聽到動靜，睜開了眼。
“回來了？主任跟你說啥了？”
周逸塵笑了笑，沒有細說。
“沒什么，就是鼓勵我好好干。”
康健民人老成精，一看他這表情，就知道事情不簡單。
但他也沒追問，只是意味深長地笑了笑。
“那敢情好，主任看重你，是好事?。 ?/p>
接下來一下午，周逸塵的工作波瀾不驚。
他寫了兩份病程記錄，又處理了一個肚子疼的急診病人。
臨近下班的時候，三床的檢查結(jié)果出來了。
血沉，60mm/h，明顯增快。
抗“O”也高于正常值。
基本可以確定，就是風濕熱。
……
下午五點半，下班時間到了。
周逸塵推著自行車從醫(yī)院離開，傍風吹在臉上，帶著一絲涼意。
騎了十幾分鐘，拐進熟悉的小巷。
隔著老遠，就看到自家院子的窗戶里，透出溫暖的燈光。
周逸塵心里一暖。
這就是家的感覺。
他推開院門，一股飯菜的香氣就撲面而來。
“我回來了?！?/p>
“回來啦？”
廚房里傳來江小滿清脆的聲音。
“快去洗手，馬上就開飯了。”
周逸塵把自行車停好，走進屋里，昏黃的燈泡下，江小滿正圍著圍裙，在灶臺前忙活。
她的齊肩短發(fā)被灶火的熱氣蒸得微微有些濕潤，貼在臉頰上。
周逸塵走過去，從背后輕輕環(huán)住她的腰。
“做什么好吃的呢？”
“西紅柿炒雞蛋，還有白菜燉豆腐。”江小滿頭也不回，用鍋鏟翻了翻鍋里的菜。
“你先去坐著，馬上好?！?/p>
“好嘞。”
周逸塵松開手，去打了盆水，洗了把臉，剛才在醫(yī)院里積攢的一身疲憊，仿佛都被這盆溫水和屋里的煙火氣給洗掉了。
沒一會兒，江小滿就把兩個菜端上了桌。
一盤紅黃相間的西紅柿炒蛋，一盤還冒著熱氣的白菜豆腐，配上兩大碗白米飯。
簡單，卻讓人食指大動。
兩人相對而坐，安安靜靜地吃著飯。
“今天在醫(yī)院怎么樣？還順利吧？”江小滿夾了一筷子雞蛋，放進周逸塵碗里。
“挺順利的?！敝芤輭m點點頭，“李主任又跟我提了年底去市里進修的事?！?/p>
“真的？”江小滿眼睛一亮。
“那太好了！你可得好好表現(xiàn)，把這個名額拿下來?！?/p>
“放心吧?！敝芤輭m笑了笑，話鋒一轉(zhuǎn)，“你呢？今天護士培訓班上課，學得怎么樣？”
聽到這話，江小滿臉上的笑意淡了些，扒飯的動作也慢了下來。
“唉。”
她輕輕嘆了口氣。
“今天……我們搞階段考核了。”
“考的什么？”
“肌肉注射?！苯M放下筷子，小臉上寫滿了苦惱。
“在那種橡膠模型上打針?！?/p>
“我理論都記得清清楚楚的，什么定位法，什么角度，都背下來了。”
“可真拿起針筒，手就是不聽使喚。”
“雖然老師說我打得比班上大多數(shù)人都好，但我自己知道，根本不是那么回事?！?/p>
她皺著小鼻子，一臉的不甘心。
“我就是覺得……找不到那個感覺，心里沒底。”
江小滿就是這種性子，要么不做，要做就要做到最好。
看著她這副糾結(jié)的小模樣，周逸塵覺得有些好笑，又有些心疼。
他放下碗筷，認真地看著她。
“這有什么難的?！?/p>
“吃完飯，我給你搞個特訓?！?/p>
吃完飯，江小滿麻利地收拾了碗筷。
等她從廚房出來，周逸塵已經(jīng)坐在桌邊的椅子上，把自己的左臂袖子卷到了肩膀上，露出了結(jié)實的小臂和三角肌。
“來?！?/p>
他拍了拍自己的胳膊。
江小滿愣住了。
“你……你這是干嘛？”
“給你當模特啊?！敝芤輭m說得理所當然。
“這怎么行！”江小滿急得連連擺手，“萬一我手一抖，真給你扎了怎么辦？”
“又不讓你真扎?！敝芤輭m失笑道，“你先練定位，找準地方是第一步?！?/p>
“你連下針的地方都找不準，談什么手感？”
江小看看他，又看看他的胳膊，猶豫了片刻，還是走了過去。
屋里的燈光不算明亮，但足以看清皮膚的紋理。
“肌肉注射，最常用的部位就是三角肌?！?/p>
“你看，先找到肩峰，就是肩膀上最突出的這塊骨頭?！?/p>
他引導著江小滿的手，摸到了自己肩膀上的骨骼凸起。
“然后呢，從肩峰往下兩到三橫指的地方，就是注射區(qū)域。”
“這是一個倒置的三角形，下針點就在這個三角形的中央?！?/p>
周逸塵說得很慢，很細致，完全是手把手的教學。
江小滿聽得格外認真，眼睛一眨不眨地盯著他的胳膊，手指小心翼翼地在他說的位置上比劃著。
“你拿根筷子，就在我胳膊上畫畫線，找找感覺。”周逸塵提議道。
江小滿找來一根洗干凈的筷子，深吸一口氣。
她學著周逸塵教的方法，先找到肩峰，然后用自己的手指量出距離，用筷子頭輕輕地畫出一個虛擬的三角區(qū)域。
“對，就是這樣。”周逸塵給予肯定。
“別緊張，手放輕松?！?/p>
“進針的時候，不是用手指頭發(fā)力，是用手腕帶動，要穩(wěn)，要快?！?/p>
他一邊說，一邊用自己的右手，握住江小滿拿著筷子的手。
“感覺到了嗎？是這個力道?！?/p>
江小滿閉上眼睛，仔細體會著周逸塵傳遞過來的感覺。
穩(wěn)健，精準，充滿了自信。
一遍，兩遍，三遍……
她手里的筷子，從一開始的猶猶豫豫，到后來的精準果斷。
那個模糊的感覺，似乎在周逸塵的指導下，一點點變得清晰起來。
她臉上的表情也從緊張，慢慢變成了專注和投入。
看著江小滿一點就透，進步神速，周逸塵的嘴角也微微揚起。
一堂課上完，江小滿已經(jīng)基本掌握了要點。
以他七級教學技能的能力，江小滿可以說是進步神速。
周逸塵打開天賦面板看了一下，發(fā)現(xiàn)教學技能快要升級了。
【教學LV7(620/700)】