就在幾名老師從剛才的震驚中，回過(guò)神，準(zhǔn)備讓趙知夏帶他們?nèi)バ⌒“鄷r(shí)。

　　教務(wù)主任嚴(yán)肅的聲音，傳了過(guò)來(lái)：“你們?cè)趺催€在這里站著，趙老師，剛才我讓你通知大家馬上開(kāi)會(huì)，你沒(méi)說(shuō)么？”

　　聽(tīng)到聲音，趙知夏才想起開(kāi)會(huì)的事。

　　其余人也勉強(qiáng)回過(guò)神，開(kāi)口道：“知夏，你親眼看到這些演算紙，是那個(gè)孩子寫(xiě)的了嗎？”

　　趙知夏搖搖頭。

　　先前，教務(wù)主任有事叫她，她就沒(méi)有看到賀小天是怎么完成的這份演算。

　　有人悄悄松了一口氣，笑起來(lái)開(kāi)口：“知夏，或許這份演算紙，只是他照著解答過(guò)程抄的，要么就是早就已經(jīng)寫(xiě)好的，總之，肯定不是你說(shuō)的那樣，是一個(gè)小孩子寫(xiě)出來(lái)的。”

　　這話(huà)落下后。

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　　比起相信一個(gè)孩子能夠解出如此困難的公式，他們還是更加相信，這份演算紙，是早就已經(jīng)寫(xiě)好的，或者，只是那個(gè)孩子抄寫(xiě)下來(lái)的而已。

　　有人再次開(kāi)口：“趙老師，肯定是你搞錯(cuò)了，走吧，我們先去開(kāi)會(huì)吧。”

　　說(shuō)話(huà)間。

　　大家已經(jīng)起身，朝著辦公室外走去了。

　　趙知夏站在原地，也陷入了疑惑之中。

　　難道，真的是她搞錯(cuò)了？

　　這份演算紙上的內(nèi)容，不是賀小天同學(xué)自己寫(xiě)的？

　　疑惑歸疑惑，她還是跟著大部隊(duì)，先去開(kāi)會(huì)了。

　　而這次的開(kāi)會(huì)內(nèi)容。

　　則是由校長(zhǎng)，下發(fā)了一個(gè)通知。

　　一個(gè)小時(shí)后，清北大學(xué)的數(shù)學(xué)系副院長(zhǎng)，要來(lái)他們學(xué)校！

　　這條消息一出，整個(gè)參與開(kāi)會(huì)的幼兒園老師們，全部都變得驚訝起來(lái)。

　　清北大學(xué)那可是國(guó)內(nèi)頂尖的大學(xué)，哪怕是全球優(yōu)秀高校排行榜，也是前五十的存在。

　　而他們一個(gè)小小的幼兒園，跟清北大學(xué)這種龐然大物相比，完全就不是一個(gè)量級(jí)。

　　李老師作為清北大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的人，更是清楚，清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)，代表了什么。

　　他當(dāng)年在讀時(shí)，也不過(guò)只是一個(gè)清北大學(xué)，最普通的一名學(xué)子而已，甚至經(jīng)常都是吊車(chē)尾的存在。

　　跟同屆的數(shù)學(xué)系大神比起來(lái)，他根本算不上什么。

　　更別提清北大學(xué)，數(shù)學(xué)系副院長(zhǎng)這種神級(jí)數(shù)學(xué)大佬了。

　　其余老師不約而同地朝著李老師看過(guò)來(lái)：“李老師，你就是清北大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的吧？這次，清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)過(guò)來(lái)，是不是跟你有關(guān)系呀？”

　　“李老師，不會(huì)是你請(qǐng)這位副院長(zhǎng)過(guò)來(lái)的吧？真沒(méi)想到，你竟然深藏不露，跟副院長(zhǎng)關(guān)系這么好，竟然從沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)起過(guò)。”

　　感受著大家羨慕的目光。

　　李老師想要澄清的話(huà)，也全部哽在喉頭了。

　　他搪塞笑了笑，沒(méi)有承認(rèn)也沒(méi)有否定。

　　但他這種表現(xiàn)，反而讓大家更加篤定，清北大學(xué)的副院長(zhǎng)，是來(lái)見(jiàn)他的了。

　　就連幼兒園的校長(zhǎng)，此刻也有些驚訝，他笑著開(kāi)口：“哈哈，我剛才接到電話(huà)的時(shí)候還奇怪呢，原來(lái)，清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，跟李老師有關(guān)系啊，小李，你跟副院長(zhǎng)的關(guān)系，很好嘛！”

　　李老師笑了笑，沒(méi)回話(huà)。

　　校長(zhǎng)則是笑著說(shuō)下去：“李老師，既然你跟這位副院長(zhǎng)的關(guān)系很不錯(cuò)，那一會(huì)，這位陳院來(lái)了之后，就由你上前接待吧！”

　　參與開(kāi)會(huì)的老師們，此刻更加羨慕了。

　　察覺(jué)到大家的沒(méi)眼光，李老師不自覺(jué)地挺直了腰桿，連頭都抬高了不少，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的院長(zhǎng)，這件事，就交給我吧。”

　　另一邊。

　　清北大學(xué)。

　　趙客剛剛幫陳教授整理完資料，看了一眼手表的時(shí)間，道：“老師，資料整理完了，比我們預(yù)料中快了四十分鐘，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！”

　　陳教授從一堆資料中抬頭，他摘下眼鏡，感慨道：“看樣子，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有小天他們的幫助，是完成不了了，走吧，去見(jiàn)小天跟小寒！”

　　說(shuō)話(huà)間。

　　陳教授的目光，落在趙客的身上，他道：“對(duì)了，我們?nèi)ビ變簣@訪(fǎng)問(wèn)的事，你沒(méi)告訴校方的人真實(shí)原因吧？”

　　趙客搖頭：“老師，我并沒(méi)有跟幼兒園的人提起這件事，只是說(shuō)過(guò)去參觀(guān)而已。”

　　“好。”陳教授點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆息道：“我也想，這件事還是暫時(shí)不告訴別人比較好，否則，其他學(xué)校的老骨頭們，打聽(tīng)到小天跟小寒的數(shù)學(xué)天賦后，又要跟我們搶人了。”

　　提起這件事。

　　陳教授不得不苦笑起來(lái)。

　　他從沒(méi)想過(guò)，自己竟然有一天，會(huì)怕其他學(xué)校的教授們，跟他爭(zhēng)搶幾個(gè)上幼兒園的小朋友。

　　提起這個(gè)，陳教授也是更加感慨。

　　原本他是打算，直接讓孩子們進(jìn)入清北大學(xué)的少年班走個(gè)流程，到時(shí)候直接拿大學(xué)畢業(yè)證。

　　畢竟，不論是小天還是小寒，他們的數(shù)學(xué)天賦，也絕對(duì)有資格能拿到這張畢業(yè)證。

　　只是可惜。

　　沈教授并沒(méi)有答應(yīng)。

　　反而是讓小天他們從幼兒園開(kāi)始念起。

　　以陳教授的眼光來(lái)看。

　　讓小天他們念一所普通的幼兒園，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。

　　可他又不得不尊重沈教授的意愿。

　　畢竟，這三個(gè)孩子的真正監(jiān)護(hù)人不是他，而是沈教授。

　　在陳教授起身，跟著趙客離開(kāi)清北大學(xué)的校園后。

　　很快。

　　他們就坐上了校園巴士，直接前往京城幼兒園的方向。

　　由于距離他們預(yù)定的時(shí)間，提前了四十分鐘。

　　在陳教授與趙客到達(dá)幼兒園的大門(mén)時(shí)。

　　并沒(méi)有等到負(fù)責(zé)接待的人。

　　在趙客準(zhǔn)備再次撥通幼兒園的電話(huà)時(shí)，陳教授倒是忽然笑著開(kāi)口：“罷了，我們自己進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，如果能提前見(jiàn)到小天他們，那我們，就不用麻煩學(xué)校的人了。”

　　不過(guò)很快。

　　陳教授的想法就破滅了。

　　幼兒園的進(jìn)出森嚴(yán)，門(mén)衛(wèi)對(duì)他們進(jìn)行了盤(pán)查后，說(shuō)什么都不肯放他們進(jìn)入。

　　這也導(dǎo)致，最后還是不得不給校方的人打了電話(huà)。

　　另一邊。

　　幼兒園這邊的早會(huì)還沒(méi)結(jié)束。

　　在校長(zhǎng)這邊，接到趙客的電話(huà)后，他的表情變得狐疑起來(lái)，他盯著李老師的方向：“小李，這位陳院已經(jīng)到我們學(xué)校了，你怎么回事，你沒(méi)接到通知么？”

　　李老師一愣。

　　他壓根就跟陳院不熟，只是當(dāng)年在清北大學(xué)讀書(shū)時(shí)，見(jiàn)過(guò)這位陳院幾次而已。

　　他怎么可能有那個(gè)資格，接到陳院的電話(huà)。

　　當(dāng)然，這件事，李老師是不可能說(shuō)出口的。

　　他只是悻悻笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　校長(zhǎng)皺著眉站起身：“好了，這次迎接陳院，就由我跟小李負(fù)責(zé)，其余人沒(méi)什么事，就先回辦公室吧。”

　　一群老師們哀嚎起來(lái)：“校長(zhǎng)，我們也想跟您一起去迎接那位陳院長(zhǎng)，讓我們一起去吧。”

　　“是啊校長(zhǎng)，讓我們一起去吧。”

　　畢竟，能夠近距離接觸這種學(xué)術(shù)大佬的機(jī)會(huì)，可不多啊。

　　說(shuō)不準(zhǔn)，要是能跟對(duì)方套近乎的話(huà)，還能有機(jī)會(huì)被調(diào)往清北大學(xué)工作。

　　就算沒(méi)辦法調(diào)動(dòng)工作，認(rèn)識(shí)這種級(jí)別的大佬，絕對(duì)百利而無(wú)一害。

　　幼兒園的校長(zhǎng)皺了下眉；“不是我不想讓你們?nèi)ィ瑒偛抨愒旱牡靡忾T(mén)生給我打過(guò)電話(huà)了，不想太過(guò)張揚(yáng)。”

　　“好了，一會(huì)如果有機(jī)會(huì)，我再帶陳院跟大家見(jiàn)個(gè)面。”

　　“小李，我們走！”

　　擔(dān)心陳院等太久，幼兒園的這位校長(zhǎng)不敢多做停留，迅速朝著會(huì)議室的門(mén)口方向離開(kāi)了。

　　跟在后面的李老師，抱歉地向大家笑笑：“既然如此，那我就先走了，一會(huì)有機(jī)會(huì)，再引薦大家跟陳老見(jiàn)面。”

　　聽(tīng)到李老師口中的這句陳老，大家更加斷定，李老師跟這位陳院長(zhǎng)，絕對(duì)關(guān)系匪淺！

　　在大家的瘋狂羨慕中，李老師笑而不語(yǔ)，快步跟上的校長(zhǎng)的腳步。

　　會(huì)議室內(nèi)。

　　剩余的一群老師們，忍不住開(kāi)口：“真是看不出來(lái)，李老師竟然還有這種人際關(guān)系，他也太低調(diào)了。”

　　“我看，那位陳院長(zhǎng)說(shuō)不定是李老師的親戚，我記得之前李老師不是提到過(guò)，他家有人在清北大學(xué)工作么。”

　　“哎，說(shuō)不定李老師很快就要被調(diào)走去請(qǐng)北大學(xué)工作了，真羨慕啊。”

　　說(shuō)話(huà)間。

　　大家的目光落在趙知夏的身上：“趙老師，你跟李老師關(guān)系這么好，你沒(méi)聽(tīng)李老提過(guò)么？”

　　趙知夏搖搖頭，對(duì)此，她確實(shí)不太知情。

　　她跟李老師不過(guò)是同一所高中出來(lái)的老同學(xué)，關(guān)系其實(shí)也沒(méi)大家想象的這么好。

　　在各種羨慕聲中。

　　趙知夏的心思卻還停留在小天跟小寒的身上。

　　難道，真的是她搞錯(cuò)了？

　　那些演算紙上的內(nèi)容......

　　實(shí)在想不清楚到底是怎么回事。

　　趙知夏決定，一會(huì)下了課，把演算紙交給賀小天時(shí)，再詢(xún)問(wèn)好了。

　　幼兒園，門(mén)口。

　　大老遠(yuǎn)，幼兒園的校長(zhǎng)，王之昂就注意到，學(xué)校門(mén)口，已經(jīng)有兩道身影在徘徊了。

　　幼兒園的門(mén)衛(wèi)，則是一臉?lè)蕾\的表情，一直盯著這兩道身影。

　　看到這畫(huà)面。

　　王之昂額頭的冷汗都下來(lái)了，他大步走上前，迅速開(kāi)口：“這位就是陳院吧！不知陳院大駕光臨，有失遠(yuǎn)迎，請(qǐng)陳院長(zhǎng)責(zé)罰！”

　　門(mén)衛(wèi)此刻也是一驚。

　　第一次看到自家校長(zhǎng)親自出來(lái)迎接，他嚇了一跳，趕緊收回目光，準(zhǔn)備退回自己的門(mén)衛(wèi)室。

　　王之昂的目光，卻落了下來(lái)，他怒斥道：“還不趕緊過(guò)來(lái)給陳院道歉！得罪了我的貴客，小心你的飯碗！”

　　門(mén)衛(wèi)縮了一下脖子，不敢反駁，立刻上前，跟陳院長(zhǎng)道歉：“老人家，抱歉了，剛才我不知道您是校長(zhǎng)的貴客。”

　　“罷了，不知者不怪。”陳教授搖搖頭，此刻，他所有的信息，都在目前正在研究的那份項(xiàng)目上。

　　至于門(mén)衛(wèi)剛才的態(tài)度，他壓根就沒(méi)當(dāng)回事。

　　陳教授的目光，落在校長(zhǎng)身上，笑呵呵寒暄；“看樣子，你就是這所幼兒園的校長(zhǎng)了，沒(méi)想到，王校長(zhǎng)如此年輕，就管理這么大的學(xué)校了。”

　　被夸年輕，王校長(zhǎng)有點(diǎn)不好意思了，他撓撓頭：“哪里哪里，學(xué)生今年都四十多了，再過(guò)幾年，都奔五十歲去了，不年輕了。”

　　說(shuō)話(huà)間，王校長(zhǎng)的目光落在陳教授身邊的趙客身上，又是一陣寒暄。

　　終于。

　　在寒暄了十分鐘后。

　　校長(zhǎng)才開(kāi)始親自帶路，帶陳院去參觀(guān)學(xué)校內(nèi)的建筑。

　　陳教授的目光時(shí)不時(shí)朝著手表上的時(shí)間看一眼，他裝作不經(jīng)意道；“我聽(tīng)說(shuō)，貴校今天才剛開(kāi)學(xué)？”

　　王之昂身體一怔。

　　他沒(méi)想到，這位清北大學(xué)的副院長(zhǎng)，竟然還了解他們學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間。

　　當(dāng)下，他大為感動(dòng)，并使勁點(diǎn)頭道；“是啊陳院，我們學(xué)校今天剛剛開(kāi)學(xué)，下午還要舉行開(kāi)學(xué)典禮，陳院要是不嫌棄，可以留下來(lái)吃過(guò)午飯，觀(guān)看我們幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮！”

　　陳院長(zhǎng)沒(méi)接話(huà)，他轉(zhuǎn)移話(huà)題：“這么說(shuō)，貴校的新生們，今天已經(jīng)入學(xué)了？”

　　校長(zhǎng)不理解陳院長(zhǎng)為什么要提這件事。

　　但他還是點(diǎn)頭：“是的陳院，我校的新生們，除了個(gè)別請(qǐng)假之外，基本都已經(jīng)入園了，您如果不介意，我?guī)^(guò)去看看？”

　　終于提到這個(gè)話(huà)題上。

　　陳教授的臉上也露出了笑容，他點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然很是滿(mǎn)意：“那感情好，事不宜遲，我們現(xiàn)在就去吧！”

　　校長(zhǎng)忍不住有些嘀咕起來(lái)。

　　這位清北大學(xué)的副院長(zhǎng)，怎么這么奇怪。

　　他好像對(duì)這屆的新生，很感興趣？

　　想不出緣由，校長(zhǎng)朝著跟在后面的李老師看了一眼，想要從李老師這里得到一點(diǎn)原因。

　　可惜，自從跟陳院見(jiàn)上面后，李老師就像是瞎了一樣，完全沒(méi)理會(huì)過(guò)他的這些肢體語(yǔ)言。

　　王之昂也只得作罷，繼續(xù)帶著陳院，進(jìn)入學(xué)校的新生部，去參觀(guān)。

　　接下來(lái)。

　　幼兒園的這位校長(zhǎng)，王之昂就發(fā)現(xiàn)。

　　這位清北大學(xué)的副院長(zhǎng)，不止對(duì)他們學(xué)校的新生部很感興趣，對(duì)他們貼在墻上的新生名單，同樣感興趣。

　　在看到陳院彎著腰，一個(gè)字一個(gè)字地辨別墻上的名單后，王之昂忍不住開(kāi)口：“陳院，您已經(jīng)在這里看了這份名單十分鐘了，要不，我?guī)テ渌胤睫D(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”

　　陳院沒(méi)理他，繼續(xù)一個(gè)字一個(gè)字，排查名單上的名字。

　　一旁趙客忍俊不禁，笑著道：“王校長(zhǎng)，您如果有急事就先去處理吧，我陪家?guī)熢谶@里隨處逛逛即可。”

　　“不不不，我沒(méi)急事，我只是好奇，陳院似乎對(duì)這份名單很感興趣？”王之昂試圖從趙客這里打聽(tīng)：“陳院，這次是來(lái)找人的？”

　　他就算是傻子。

　　也看出陳教授的意圖了。

　　不然，誰(shuí)家正常人，在那邊研究一份名單，研究上十分鐘的。

　　不過(guò)。

　　這位陳院繞了這么大圈子，到底是來(lái)找誰(shuí)的呢？

　　王之昂朝著身邊的李老師看了一眼。

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