演講過(guò)后，五位高中部學(xué)生跟初中部的女學(xué)生會(huì)合，后臺(tái)又上來(lái)了兩位男同學(xué)，自然而然地開(kāi)始了詩(shī)朗誦。
一人一句，表情飽滿，演繹到位，看得其他學(xué)校的校長(zhǎng)，老師，學(xué)生都目瞪口呆。
他們來(lái)比賽就只準(zhǔn)備了演講，其他的什么都沒(méi)準(zhǔn)備。
沒(méi)想到靈山中學(xué)還準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦，這已經(jīng)超綱了，學(xué)校的英語(yǔ)老師根本就沒(méi)有辦法教出來(lái)。
為什么靈山中學(xué)的老師可以？
難怪那位秦老師敢接凱盛服裝廠的合同翻譯，原來(lái)人家有實(shí)力。
詩(shī)朗誦完畢，臺(tái)下靜謐了片刻，隨后不知道哪個(gè)評(píng)委帶頭鼓掌，大家也都跟著鼓掌。
不管是真心還是假意，反正靈山中學(xué)的演講獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。
評(píng)委們有好幾個(gè)激動(dòng)地站起來(lái)鼓掌，本來(lái)他們都快被前邊八所學(xué)校那千篇一律，沒(méi)啥新意，磕磕絆絆的演講鬧得眼皮子打架。
沒(méi)想到突然來(lái)了靈山中學(xué)這么一股清流，瞬間將他們的午休瞌睡蟲(chóng)趕跑了。
雖然前半部分也是在演講，可人家準(zhǔn)備的演講稿不是千篇一律的照本宣科，而是聲情并茂的演說(shuō)。
特別是高中部的演講，更是結(jié)合了當(dāng)下的一些情況，其中不乏幽默逗趣，聽(tīng)得人一點(diǎn)不煩悶。
最后還挑了一首十分應(yīng)景的詩(shī)讓學(xué)生們一個(gè)挨著一個(gè)朗誦，可見(jiàn)是用了多少心思來(lái)準(zhǔn)備。
靈山中學(xué)的師生們付出了辛苦和努力，值得鼓掌。
掌聲經(jīng)久不息，秦雙雙看學(xué)生們呆愣地站在臺(tái)上，不知道該做如何反應(yīng)，拉著孔少卿一起上臺(tái)。
“咱們上去給評(píng)委們致謝，順便把學(xué)生們帶下來(lái)。再不上去，他們?cè)摻辜钡貌恢肓恕！?
孔少卿沒(méi)想到這次會(huì)大出風(fēng)頭，其實(shí)掌聲猛烈響起的那一刻她的心都跟著顫抖。
她們靈山中學(xué)這是成功了？得到了所有師生和評(píng)委們的一致好評(píng)？
太不可思議了吧！
李維一看著兩位英語(yǔ)老師上臺(tái)，帶著學(xué)生們彎腰鞠躬致謝，心里有一個(gè)聲音在大吼：“好！好！太好了！”。
特別是秦老師，用流利的英語(yǔ)說(shuō)著感謝的話，還讓學(xué)生們跟著她用英語(yǔ)道謝，靈山中學(xué)狠狠地露了一把臉，最高光的時(shí)刻到了，他激動(dòng)又興奮。
每一年的比賽，不管是語(yǔ)數(shù)英，還是物理化學(xué)，體育，就沒(méi)有一回拿過(guò)名次，連個(gè)參與獎(jiǎng)都沒(méi)有。
這次不一樣，看這情形，怎么著也得是個(gè)大獎(jiǎng)。
靈山中學(xué)終于揚(yáng)眉吐氣了，不再年年削光頭，他們也獲得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，不是無(wú)關(guān)緊要的參與獎(jiǎng)。
謝幕完，秦雙雙和孔少卿帶著學(xué)生們下來(lái)，坐回自己的位置。
評(píng)委們沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)評(píng)出分?jǐn)?shù)，而是繼續(xù)下面幾個(gè)中學(xué)的比賽。海城三中排在靈山中學(xué)的后邊，學(xué)生們上臺(tái)，依然是千篇一律的演講。
聽(tīng)著聽(tīng)著，評(píng)委們又開(kāi)始不停地打哈欠，昏昏欲睡。
其余幾個(gè)沒(méi)有反應(yīng)的都皺著眉頭，聽(tīng)了前邊靈山中學(xué)的學(xué)生們演講，再聽(tīng)后邊的，感覺(jué)索然無(wú)味。
就像人吃過(guò)了鮮香美味的好東西，再品嘗少鹽少油的菜一樣沒(méi)滋沒(méi)味。
三中校長(zhǎng)黑著臉，他也察覺(jué)出學(xué)生們與靈山中學(xué)的差距。看來(lái)這次的一等獎(jiǎng)要花落靈山中學(xué)了，一中的學(xué)生都不一定能拿到。
所有學(xué)校比賽完，評(píng)委們又讓每個(gè)學(xué)校，高中部挑出一人，初中部挑出一人來(lái)比賽聽(tīng)讀。
說(shuō)白了就是評(píng)委們讀題，學(xué)生們搶答。高中部，秦雙雙挑選的是一名叫楊銳的男同學(xué)。初中部，孔少卿挑選的是一位叫谷芳芳的女同學(xué)。
兩人分別站到高中部和初中部的學(xué)生群里，默默站在最邊上的位置。
每位學(xué)生手里都有一個(gè)哨子，要搶答就吹哨子，舉手，大聲說(shuō)出答案。
谷芳芳一開(kāi)始表現(xiàn)不俗，搶答對(duì)一道題，后邊就沒(méi)了。
楊銳就厲害了，秦雙雙給高中部的學(xué)生上課全程用的都是英語(yǔ)，聽(tīng)讀與他而言，幾乎沒(méi)什么難度。
問(wèn)的都是課本上學(xué)過(guò)的東西，只要能聽(tīng)懂，就能回答。
搶答題一共十道，他一個(gè)人搶答了九道，剩下一道被一中的學(xué)生搶走。
評(píng)委們驚呆了，所有的師生們也驚呆了，詫異地看著楊銳，感覺(jué)這小子的英語(yǔ)也學(xué)得太好了吧。
聽(tīng)讀部分簡(jiǎn)直滿分。
臺(tái)下的李維一也很激動(dòng)，感覺(jué)心在狂跳，手在顫抖。
發(fā)了，發(fā)了，他靈山中學(xué)也有被人注目的一天。
高中部為了抉擇出第二名，評(píng)委們商量了一下，決定加賽一題，特意叮囑，不讓楊銳參與。
題目念出來(lái)，居然沒(méi)一個(gè)人搶答，評(píng)委們念了三遍，臺(tái)上的所有學(xué)生都沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)的什么。
評(píng)委讓楊銳回答，他一字不漏地說(shuō)出了答案。
有評(píng)委實(shí)在吃驚，問(wèn)他：“你的英語(yǔ)聽(tīng)讀能力這么好是怎么做到的？”
楊銳大聲回答：“是老師訓(xùn)練的，我們秦老師上英語(yǔ)課，全程用的英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)久了就什么都能聽(tīng)懂了。”
評(píng)委：“......”
全程英語(yǔ)教學(xué)？那得有多深厚的英語(yǔ)功底？
所有師生：“......”
難怪人家那么厲害，原來(lái)是平日里老師訓(xùn)練出來(lái)的，這誰(shuí)能搶答得過(guò)他。
靈山中學(xué)的高中部英語(yǔ)老師，大家之前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，此刻個(gè)個(gè)回頭，望著秦雙雙的方向。
孔少卿和李維一都很激動(dòng)，唯有當(dāng)事人一副漫不經(jīng)心的樣子。
加賽一題，第二名仍然沒(méi)有角逐出來(lái)，評(píng)委們商議了一下，干脆不比了，第一第二名都?xì)w楊銳一個(gè)人。
要是再加賽，還是沒(méi)有人搶答，豈不尷尬？
大家商議過(guò)后，同學(xué)們下臺(tái)，休息半小時(shí)，開(kāi)始頒獎(jiǎng)。
主持人上臺(tái)念獲獎(jiǎng)名單。
“團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)是，靈山中學(xué)。二等獎(jiǎng)，海城一中。三等獎(jiǎng)，海城二中。”
念完，靈山中學(xué)的學(xué)生們由校長(zhǎng)李維一領(lǐng)隊(duì)上臺(tái)，站在最中間，他佝僂著的腰背都挺直了幾分。
沒(méi)想到他撿到寶了，秦老師雖然是代課老師，可這份能耐，真不是一般老師能做到的。
團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)，不但有獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)金，具體多少不知道，應(yīng)該不少于買(mǎi)這十二套運(yùn)動(dòng)服的錢(qián)。
李維一的想法剛落下，頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，給了他一張獎(jiǎng)狀，還有一個(gè)大紅包。