怎么說(shuō)呢?
追夢(mèng)赤子心這首歌,其實(shí)是不適合當(dāng)校歌的,難度太大,不易于傳唱。
可是,再大的難度也掩蓋不了其中的立意。
歌詞實(shí)在太好了,屬于那種你即便唱跑調(diào),即便高音拔不上去,也依舊能感染別人,且表達(dá)情緒的歌。
齊磊從廣播室出來(lái)的時(shí)候,二中的學(xué)生依舊沉浸在嗨到爆炸的狀態(tài)。
只是十四班,還有李玟玟他們,并沒(méi)離開,還堵在四樓的樓梯口等著齊磊他們出來(lái)。
而且,圍觀的也不僅僅只有他們,一些慕名而來(lái)的也在少數(shù)。
比如,唐小奕的同班同學(xué),還有高二高三的一些好奇寶寶。
主要是想看看是哪四個(gè)神仙炸了廣播室,最后還能讓章校長(zhǎng)妥協(xié),將其升級(jí)到校歌的高度。
一出文體室,就看見李玟玟那身居家套裝立在最前,齊磊走過(guò)去,呲牙一笑,“這個(gè)鼓勵(lì)還行吧?”
李玟玟瞇眼看他,突然揚(yáng)手與齊磊擊在一處,發(fā)出一聲脆響,“相當(dāng)行!”
隨后是曹小曦和于洋洋,管小北和十四班的渣子們。
一一抬手,和四人擊掌相慶!
方冰更是蹦了起來(lái),從誰(shuí)都高興。
“太特么爽了!”
四個(gè)人出彩,方冰就感覺(jué)和自己出彩一樣。
而偉哥落在最后,也蹭了一波關(guān)注。
好吧,偉哥心安理得好吧?我開的門!我打開的廣播!
沒(méi)我,有他們裝十三的舞臺(tái)嗎?
....
————————
第二天,上早自習(xí)的同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn),主樓門前的兩塊黑板報(bào)被擦掉了。
原本的教師節(jié)題材,也只堅(jiān)持了兩天就宣告下課。
三五個(gè)擅長(zhǎng)寫寫畫畫的美術(shù)生,正構(gòu)思著新一期的板報(bào)。
主題是三男一女的一個(gè)少年樂(lè)隊(duì),在光影流斑的舞臺(tái)上熱力四射。
而插圖的配文,正是《追夢(mèng)赤子心》的歌詞。
周圍,還有三三兩兩的早到學(xué)生,坐在甬道邊的臺(tái)階上,用書包墊著,抄錄著歌詞.。
只能說(shuō),章南真的是抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。
其實(shí)早在昨晚離開廣播室之后,章南馬上召集了高中部的所有帶班老師,在下節(jié)課統(tǒng)一開一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì),借著這波浪潮,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
那十五分鐘的自由發(fā)揮,不但是給齊磊拔高氣氛的延續(xù),更是她自己贏得時(shí)間,向班主任們布置任務(wù)。
而且,也是在昨天晚上,新一期黑板報(bào)的任務(wù)就已經(jīng)下發(fā)到了那幾個(gè)美術(shù)生手里。
章南的速度和反應(yīng)能力,可見一斑。
離早自習(xí)開始還有一會(huì)兒,李玟玟出現(xiàn)在校門口,引得一眾牲口的側(cè)目以及垂涎。
好吧,憨憨姐今天換了風(fēng)格。
昨晚回去,李玟玟洗了個(gè)澡,也洗了頭發(fā)。今早特意早起一會(huì)兒,用心的捯飭了一下。
穿了件黑紅格子的英式短裙,只蓋到膝蓋,上身是一件修身的白襯衫。黑直的長(zhǎng)發(fā)散開了,沒(méi)扎丸子,也沒(méi)扎馬尾。
就那么隨意散開著,只在額前系了一條彩色的發(fā)帶,省得上課礙事。
似乎還化了妝,很淡的那種,看不太出來(lái),只是五官更加清晰罷了。
怎么說(shuō)呢?憨憨姐本來(lái)就屬于看一眼就印象深刻的那種美人坯子,即便是昨晚的大媽扮相也依舊有人覺(jué)得美不勝收。
今天再這么一捯飭,那就更加的驚艷了。
感受著四周高到爆表的回頭率,李玟玟有點(diǎn)得意,“切~~!有啥可看的?今天才發(fā)現(xiàn)老娘天生麗質(zhì)?”
李憨憨是開悟了,不但滿血復(fù)活,而且干勁十足。
進(jìn)車棚鎖車的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)男生,看著有點(diǎn)眼熟。
憨憨姐眉頭一皺,發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
夸張的湊過(guò)去,“這位同學(xué)...是姓偉嗎?”
財(cái)偉抬頭,嗡聲翁氣的來(lái)了一句,“干嘛?”
“哦去!”李憨憨嚇的倒退半步,不可置信的看著另一個(gè)極端的財(cái)偉。
半天蹦出一句,“我說(shuō)偉哥,你是今天才意識(shí)到徐小倩對(duì)你沒(méi)意思嗎?反射弧有點(diǎn)長(zhǎng)了哈!”
偉哥差點(diǎn)又氣死了。
“李憨憨,你那張嘴能不那么損嗎!?”
財(cái)偉上下打量著自己,“我這樣咋了?!不挺好的嗎?”
“呵呵...”憨憨姐干笑,“真看不出來(lái)哪好來(lái)。”
財(cái)偉就像變了個(gè)人,大背心、大褲衩子、大拖鞋。
頂了個(gè)雞窩頭,胡子拉碴,還一副沒(méi)睡醒的架勢(shì)。
要知道,財(cái)偉那小架子端的,平時(shí)他可是走路都要上身不動(dòng),穿襯衫必需把最上面那個(gè)扣子系上。而且必需配西褲,且要把下擺扎進(jìn)褲腰,再弄的一點(diǎn)褶子都沒(méi)有才可以的那種人。
這是咋了?
讓石頭給干頹廢了?
李憨憨簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ):“大哥,你別這樣兒...不至于,要振作啊!”
說(shuō)的財(cái)偉又想死,他就想不明白了,“你們特么怎么那么難伺候?正經(jīng)點(diǎn)說(shuō)我是老干部,隨意點(diǎn)又成頹廢了!那怎么地?我光著來(lái)學(xué)校得了唄?”
噗!!
原來(lái)癥結(jié)在這兒?
“行吧!”李憨憨不糾結(jié)了,反而勸偉哥,“人嘛,要改變總是好的,只不過(guò)有點(diǎn)用力過(guò)猛,慢慢就好了。”
話是好話,可惜李憨憨不太厚道,怎么聽怎么像幸災(zāi)樂(lè)禍!
財(cái)偉無(wú)語(yǔ)搖頭,也不糾結(jié)。
和李玟玟一起出車棚,突然發(fā)現(xiàn),憨憨姐今天有點(diǎn)不太好呢?
好吧,反射弧確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)了。
瞪著眼珠子一臉驚訝,“你今天又是怎么回事?”
他和李玟玟正好反過(guò)來(lái)了,昨天還是偉哥精致,李玟玟頹廢。
怎么讓齊磊這么一攪合,李玟玟開始精致,財(cái)偉頹廢了呢?
傳哥都懷疑,“昨晚咱倆聽的是一首歌嗎?”
結(jié)果,就聞李憨憨嚷嚷道:
“老娘想通了啊!干嘛要把自己弄的那么頹廢?即便是趴下,也得挑個(gè)最美的姿勢(shì)!!”
偉哥:“......”
這話就沒(méi)法接,怎么聽怎么別扭。
不過(guò),李玟玟的話好像有點(diǎn)道理哈!
精致不精致的,好像和老干部沒(méi)啥關(guān)系…我搞錯(cuò)了?
嗯!應(yīng)該是搞錯(cuò)了。
偉哥的三觀接連受創(chuàng),還是持續(xù)崩塌的狀態(tài),所以,腦子不太清除。
....
另一邊,齊磊這也不消停。
昨晚的炸樓事件,鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng),持續(xù)發(fā)酵。
到了今天,不但沒(méi)熱度漸冷,反而有擴(kuò)散的趨勢(shì)。
畢竟初中部是不上晚自習(xí)的,今天早上一來(lái)學(xué)校,看到主樓門前的黑板報(bào),再加上一些住校生,在寢室,在校內(nèi)目睹了全過(guò)程。
自然成了初中部少數(shù)知情的一些人,今天繪聲繪色散播開來(lái)。
以至于整個(gè)二中都在傳一個(gè)叫齊磊的大牲口,昨晚用一首神仙歌兒把二中房蓋兒都掀開了。
于是,十四班一整天就成了動(dòng)物園。
每到課間或者上體育課的,經(jīng)常會(huì)跑到西校舍來(lái)徘徊一二,想看看那牲口長(zhǎng)什么樣。
齊磊成了被瞻仰的了圈禁動(dòng)物了。
而且,高一學(xué)年,再次想起了十四班。
沒(méi)辦法,十四存在感太低了。
這種存在感上的缺失來(lái)自方方面面,比如十四班在西校舍,天然就不被人看見。
再比如,十四班的成績(jī)不列入大榜,上次摸底考試也只有十三個(gè)班。
要不是交白卷、家長(zhǎng)鬧學(xué)校,再加上這回齊磊炸樓,十四班真的要被人遺忘了。
有人開玩笑說(shuō),“這十四班好像就靠一個(gè)齊磊撐著了吧?”
“回回都是他搞事情,要是沒(méi)他....十四班不就真沒(méi)了?”
雖然是玩笑,可是挺傷人的。
而且,這話不是私下里說(shuō),而是在‘炮樓’被盧小帥他們聽見了。
盧小帥自然氣不過(guò),差點(diǎn)和人家打起來(lái)。
回到班里一傳,連特么個(gè)水花都沒(méi)砸起來(lái)。呵呵,多數(shù)人是不在乎的!
說(shuō)心里話,也不能全怪別的班狗眼看人低。
十四班自己不太爭(zhēng)氣,有點(diǎn)破罐子破摔的味道。
現(xiàn)在任課老師只對(duì)他們的基礎(chǔ)分有要求,這要是放在別的班,早特么不干了!
憑啥?都是倆肩膀扛一個(gè)腦袋,瞧不起誰(shuí)呢?
可是十四班大多數(shù)人覺(jué)得還挺好,起碼不那么累人。
就算被老師逼著學(xué)一點(diǎn)兒,也不至于像別的班一樣累成三孫子。
再比如,昨晚的追夢(mèng)赤子心....
多提氣啊....
很多學(xué)生激動(dòng)的晚上睡不著覺(jué),被歌詞你的上進(jìn)心所感染。
可是十四班....
沒(méi)啥感覺(jué),除了是班頭兒唱的,挺牛逼,長(zhǎng)臉之外。
激勵(lì)不激勵(lì)的,跟我有關(guān)系嗎?
已經(jīng)甘心當(dāng)條咸魚了。
說(shuō)實(shí)話,這種情況,盧小帥和蔣海洋他們挺看不慣的。
自己都不爭(zhēng)口氣,你就別怪人家不拿你當(dāng)回事了。弄的盧小帥想動(dòng)用家里的關(guān)系給他換個(gè)班了,有點(diǎn)失望。
早自習(xí),劉卓富沒(méi)來(lái)。
盧小帥和齊磊的同桌劉林換了座位,和齊磊訴苦。
“我特么也是服了!都讓人欺負(fù)成這樣兒了,還特么不要點(diǎn)臉呢?”
動(dòng)靜不小,故意說(shuō)給全班聽的。
雖然沒(méi)人搭他的話頭兒,但是,說(shuō)話玩鬧的聲音也明顯小了下來(lái),都想聽聽盧小帥要說(shuō)啥。
只聞盧小帥扯著脖子,“CTM的!還得咋樣才特么能長(zhǎng)點(diǎn)心啊?”
“弄個(gè)西校舍、學(xué)年大榜都不帶咱玩。你聽聽主樓那幾個(gè)班怎么說(shuō)咱們的?真就成渣子了唄!?”
方冰那邊忍不住了,“人家大校長(zhǎng)體諒咱們,多好的事兒?不省心嗎?你出那個(gè)頭干個(gè)屁!”
盧小帥急了,“那特么隔壁就是一班,在那比著,你就不難受!?”
“哦去!”方冰驚了,“盧哥你醒醒,咱和人家那是一類人嗎?”
“你看看人家正眼看你不?”
不少人都笑了,方冰說(shuō)的是實(shí)話,還和人家一班比?人家都不搭理你,當(dāng)你是空氣,你比個(gè)卵子喲!
可是,也有人和盧小帥想法差不多的。
說(shuō)白了,盧小帥是真想好好學(xué)習(xí),你別看他暑假二了吧唧的,但是盧小帥這個(gè)人其實(shí)挺有個(gè)性。
認(rèn)準(zhǔn)的事兒,想干也肯干。
開學(xué)這半個(gè)來(lái)月,十四班上課最積極的,除了齊磊,可能就是盧小帥了。
而像他這樣想法的也有幾個(gè),都是被激到了。
特么憑啥我就是差生班?憑啥差生班就不能好好學(xué)習(xí)了?
但是,這種人在十四班絕對(duì)是少數(shù)。
多數(shù)還是像方冰、王東那種,沒(méi)心沒(méi)肺的選手。
這種人放在哪個(gè)班都一樣,就是不想學(xué),分到十四班還正隨了心意呢!
此時(shí)方冰、董偉成可能是讓盧小帥說(shuō)的有點(diǎn)急了。
方冰斜眼看著他,有點(diǎn)上頭:“你特么倒是沒(méi)少用功,可你是那塊料嗎!?也沒(méi)見你成績(jī)躥的多快啊!”
董偉成也道:“就,就是...咱們就不是那塊料!別特么裝那個(gè)文化人!呲得(諷刺、罵人)誰(shuí)呢?”
“把咱們放在一個(gè)班,不就是放羊的?不就是渣子班嗎?”
“認(rèn)認(rèn)認(rèn)命得了哈....混三年他他,他不舒服嗎?”
盧小帥氣的啊,真成滾刀肉了唄?
憋的臉通紅,卻是無(wú)話可說(shuō)。
他確實(shí)不太是學(xué)習(xí)的材料,這段時(shí)間確實(shí)也學(xué),但是...成效不大。
有點(diǎn)泄氣,也許方冰和董偉成說(shuō)的對(duì)吧……
好吧,盧小帥都消沉了。
對(duì)此,齊磊終于開口了,回頭瞪了方冰和董偉成一眼。
“你倆特么的沒(méi)完了是吧!?給我憋回去!”
方冰一縮脖子,他敢和盧小帥剛,但是班頭兒的話還是得聽的。
全班都一樣,這小半個(gè)月,別的沒(méi)養(yǎng)成,聽齊磊說(shuō)話還是有分量的。
喝止了兩人之后,又對(duì)身邊的盧小帥道:“你也是有病,和那倆沒(méi)皮沒(méi)臉的爭(zhēng)什么爭(zhēng)?”
“再說(shuō)了....”
“你倒是好好學(xué)了,但是瞎特么學(xué)能學(xué)出啥玩意來(lái)?”
盧小帥抬眼嘟囔,“這就冤枉人了吧?我咋瞎學(xué)了?那就是學(xué)不會(huì)唄。”
抬眼,“我上課也聽了,自習(xí)也沒(méi)玩,回家作業(yè)也做了,可特么就是吃力!”
“我、有、啥、招?”
盧小帥有點(diǎn)激動(dòng),也有點(diǎn)憋屈。
卻見齊磊一點(diǎn)沒(méi)客氣:“滾吧你!說(shuō)你還不服是咋的?”
盧小帥說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),他確實(shí)是這么學(xué)的,刨開班里那些沒(méi)心沒(méi)肺不想學(xué)的。
剩下那幾個(gè)想學(xué)的,也是這么學(xué)的。
努力了,可是沒(méi)見著成效。
死活就是學(xué)不會(huì)!
成績(jī)也上不去,最后都?xì)w類為沒(méi)那天賦,腦子不好使?
真的是那么回事兒?jiǎn)幔?br />
不盡然。
人和人確實(shí)有差距,也確實(shí)有天才和笨蛋的鴻溝。
但是,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),都是智商一百左右,再差又能差到哪去?
可能拔高的難題你不會(huì),這說(shuō)得過(guò)去。
但是,現(xiàn)在天天就教基礎(chǔ)知識(shí),還不會(huì)?
那就有問(wèn)題了。
說(shuō)白了,不是腦子不好使,是真的不會(huì)學(xué)習(xí),沒(méi)技巧。
齊磊這些天,其實(shí)一直在觀察全班。
借著盧小帥的話頭,干脆朝全班一嚷嚷,“不想聽的睡覺(jué),想聽的你們聽我說(shuō)的對(duì)不對(duì)!”
“咱們有幾個(gè)確實(shí)在學(xué),可是就是學(xué)不會(huì)對(duì)吧?”
“就像盧小帥一樣,上課認(rèn)真聽了,自習(xí)也沒(méi)浪費(fèi),回家做作業(yè)恨不得干到后半夜,結(jié)果第二天一睜眼,腦子里一團(tuán)漿糊,啥也不會(huì)了。”
盧小帥一聽,差點(diǎn)沒(méi)哭了,“我!!那就是我啊!!我是真特么記不住啊!”
那邊程樂(lè)樂(lè)也哀怨無(wú)比,“我也這樣兒,都要瘋了!”
楊曉:“還是你懂我....”
財(cái)政:“你比我哥還了解我呢?”
付江:“小帥不放棄,我都特么快放棄了!”
一片吐槽之聲,那邊方冰和董偉成幸災(zāi)樂(lè)禍,“我說(shuō)啥來(lái)著,就不是那塊料,放棄吧!!行不行!?”
“呵呵....”
齊磊干笑一聲,不搭理那兩傻叉。
看著吐槽那幾個(gè):“我要是你們那么學(xué),我也記不住。”
他們屬于那種...瞎學(xué)!
十四班的一些人,甚至很多差生,肯努力成績(jī)就是上不去,其實(shí)就是瞎學(xué)一通!
原因就在于,他們不會(huì)規(guī)劃時(shí)間!
學(xué)習(xí)也是講技巧的,不是解題技巧、背單詞課文的技巧。而是學(xué)習(xí)本身的時(shí)間規(guī)劃能力。
就拿盧小帥來(lái)說(shuō)吧,昨天各科作業(yè)都不少,屬于比較多的一天。
可一個(gè)早自習(xí),他都在做地理作業(yè)!
昨天下午最后一節(jié)課是地理課,老師留的作業(yè),后天交...
是的,地理課一周就三節(jié),下一節(jié)在后天,你說(shuō)你特么著急做它干什么玩意呢?
就不能把地理作業(yè)留到明天或者別的時(shí)間做?
趕一個(gè)作業(yè)少的時(shí)候或者碎片時(shí)間把它搞定?
他不!盧小帥還賊有理!我努啊!我勤奮啊!好好學(xué)習(xí)不就是這點(diǎn)事兒啊?
老師只要留作業(yè),那我就得趕緊做完,不做完那就是不努力,不勤奮,渾身難受啊....
結(jié)果就是,那點(diǎn)地理作業(yè),快的要二十分鐘慢的得半個(gè)小時(shí)能做完,早自習(xí)一共45分鐘,等盧哥做半小時(shí)做完了地理,還剩十多分鐘,你說(shuō)還能干點(diǎn)啥吧?
干點(diǎn)啥都不夠!
就算不浪費(fèi),拿出別科的練習(xí)冊(cè)或者作業(yè)做一做,結(jié)果沒(méi)寫幾道題就下課了,還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)就結(jié)束了,基本等于一點(diǎn)用沒(méi)有。
而且!!
盧小帥的問(wèn)題可不是個(gè)例...
其實(shí)身邊有很多用死功,但學(xué)習(xí)不好的學(xué)生真的不是笨,和好學(xué)生的差距就差一個(gè)時(shí)間規(guī)劃!
就拿高一來(lái)說(shuō),課程不是很緊,也不是很重。但是在校時(shí)間和高二高三是一樣的,早7點(diǎn)上自習(xí),晚上下自習(xí)。家里的時(shí)間其實(shí)等于沒(méi)有!
絕大多數(shù)作業(yè)是不需要帶回班的,早自習(xí)一節(jié)課,晚自習(xí)三節(jié)課,有的時(shí)候下午還有一節(jié)自習(xí),再加上一些特殊情況,老師開個(gè)會(huì)啊...有個(gè)事啊,來(lái)晚一會(huì)兒啊。
自習(xí)時(shí)間和碎片時(shí)間其實(shí)很多的。
這么多時(shí)間,就算各科都留作業(yè),作業(yè)還不少,也基本能把作業(yè)在學(xué)校寫完,回到家其實(shí)不用怎么動(dòng)筆,有心的看看書預(yù)習(xí)一下課文,不長(zhǎng)心的書包都不用動(dòng)。
可是有的人他就不!
還是說(shuō)盧小帥,這貨上課聽講,自習(xí)也認(rèn)真。
可他不干正事啊!
只要一上自習(xí),你就看吧...都替他著急!
不著急的作業(yè)在那唰唰一頓寫,不著急背的單詞課文在那叨逼叨一頓背!
就算是寫作業(yè)也是先挑自己喜歡的先做。也不管這科留的作業(yè)是多是少,一節(jié)自習(xí)是不夠用,還是剩下的時(shí)間不好分配。
你就看他忙忙叨叨一點(diǎn)不閑著,可實(shí)際上力氣都沒(méi)用到點(diǎn)子上。
甚至他自己都不知道自己在干什么!
然后剩一堆作業(yè),下了晚自習(xí)到家十點(diǎn)了,寫完作業(yè)十二點(diǎn)多!再洗漱一下,想點(diǎn)有的沒(méi)的...
閉眼已經(jīng)一點(diǎn)多了,早上5.6點(diǎn)還得起來(lái)。
到了學(xué)校眼珠子都是直的,一點(diǎn)精神頭兒都沒(méi)有。你還學(xué)個(gè)屁學(xué)?不暈暈乎乎啥也聽不進(jìn)去才怪!
啥好人也經(jīng)不起不這么折騰啊。
相反的,有些人看著好像不怎么聰明...
回家從來(lái)不寫作業(yè),就上課聽聽,下課也瘋玩,自習(xí)課自己在那悶頭兒干事兒,偶爾還有閑工夫和同桌聊一會(huì)兒,甚至還能起哄架秧子。
反正你感覺(jué)他上學(xué)就和玩一樣,一點(diǎn)也不吃力。
可是一到考試....
就讓你傻眼,成績(jī)不錯(cuò),中等,甚至中上等。班級(jí)前幾的也不奇怪。
有人把這歸類于聰明...
其實(shí)和聰明沒(méi)太多關(guān)系...
就像代數(shù)老師說(shuō)的,那20%可能需要智慧,需要靈感。剩下那80%基礎(chǔ)題和中等難度題,只要是個(gè)人,那就是送分兒的!
就是人家時(shí)間規(guī)劃的好,效率高!
還不服氣,這一點(diǎn)非常重要!甚至很多歸類到天才學(xué)生的人,也不是在理解能力上比你強(qiáng)多少,人家天才的是天生就會(huì)規(guī)劃時(shí)間!
而你不會(huì),同等智力水平,累死你都趕不上人家。
“盧小帥”齊磊也不和他們說(shuō)教,沒(méi)用的。
瞇眼看著盧小帥,有點(diǎn)激將的意思,“要不咱兩打個(gè)賭吧....”
盧小帥還是懵的,“賭啥?”
齊磊,“以后自習(xí)課,我干啥你就干啥。你就跟著我走。”
“我保你回家不用動(dòng)筆,天天能睡個(gè)踏實(shí)覺(jué),而且成績(jī)還能往上走。”
“真的假的!?”盧小帥不太信。
齊磊:“你試幾天唄,又不吃虧,等你習(xí)慣了就知道是咋回事了。”
“行!”盧小帥一咬牙,齊磊的話他還是能聽進(jìn)去的。
瞥了一眼齊磊,把地理作業(yè)收了起來(lái),拿出代數(shù)練習(xí)冊(cè)開始做。因?yàn)辇R磊現(xiàn)在就在做代數(shù)題。
其實(shí)效果不太大,盧小帥是不報(bào)太大希望的。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)題都不會(huì)。做的盧小帥很是痛苦。
“石頭哥!要不還是算了吧?我都不會(huì)啊....這不浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
齊磊厲色,“聽我的!不會(huì)就空著!”
“哦....”
盧小帥任命了....空出來(lái)一大半兒!
此時(shí)十四班,聽齊磊在那“吹”的可不止盧小帥,其實(shí)全班都豎著耳朵呢。
只不過(guò)有的人和盧小帥一樣,想好好學(xué),不由也默默的試了起來(lái)。
比如楊曉,賊溜溜的回頭,看是代數(shù)練習(xí)冊(cè),于是收起英語(yǔ)也掏出代數(shù)。
比如吳寧....
吳寧剛一回頭,目光還沒(méi)到齊磊那呢,楊曉就來(lái)了一句,“《代數(shù)指要》27頁(yè)。”
“到位!...”
吳寧贊了一句,就縮回去了對(duì)前面的財(cái)政、付江、程樂(lè)樂(lè)小聲逼逼,“《代數(shù)指要》27頁(yè)....”
后面的方冰、王東,那幾個(gè)沒(méi)救的,則很是不屑。
“嚓!班頭兒是真特么能忽悠!”
方冰鄙夷著,繼續(xù)和王東吹牛,結(jié)果桌上也不知道是怎么回事兒,多出一本《代數(shù)指要》
“嚓!老子又不上自習(xí),拿它干啥?”直接飛到了桌洞里。
方冰的代數(shù)指要還是新的....一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)過(guò)。
心說(shuō)我就這操性了,愛(ài)咋咋地吧..
一回頭,“咦?”
發(fā)現(xiàn)王東桌上也特么是《代數(shù)指要》....
“你要干啥?”
王東一瞪眼,“我拿錯(cuò)了!”
也給塞了回去。
此時(shí),如果有人在班里轉(zhuǎn)一圈兒就會(huì)發(fā)現(xiàn),別看他們中好多人一副愛(ài)咋咋地的態(tài)度。
可是鬼使神差的,桌上都換成了代數(shù)指要。
就算不做,也拿出來(lái)翻了翻,琢磨這玩意有啥特別呢?為啥班頭兒讓做代數(shù)指要呢?
結(jié)果第二節(jié)課就謎底就揭曉了.....
第二節(jié)課就是代數(shù)!而且代數(shù)老師講的知識(shí)點(diǎn)正好是和代數(shù)指要上那幾頁(yè)對(duì)著上的。
盧小帥他們不會(huì)做的那幾道題,正好就迎刃而解了!
而且...
你想啊....
那幾道題雖然不會(huì),但是也思考了半天,等于是預(yù)習(xí)了題目。
汪國(guó)臣講的時(shí)候,不但有那么茅塞頓開的感覺(jué),甚至當(dāng)堂的那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),記的特別清楚!想忘了都難。
把盧小帥舒服慘了!!
“石頭哥!你是我哥啊!!我咋那么佩服你呢?”
上午第四節(jié)課,老師開會(huì),英語(yǔ)變成了自習(xí),有的人拿出英語(yǔ)書自習(xí)。
而有的人則是看向齊磊,發(fā)現(xiàn)他在寫化學(xué)作業(yè)...
于是...口口相傳,英語(yǔ)自習(xí)就成了化學(xué)作業(yè)課。
羅漂亮要是在,得踹齊磊!
.....
。
還欠了【王子服】一個(gè)盟主加更。
暫時(shí)緩幾天,每天就一萬(wàn)字吧,等我狀態(tài)好的時(shí)候,或者還有欠更不得不還的時(shí)候。一并還了。
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第13章 學(xué)習(xí)的技巧
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