小郎君坐在電腦前，感覺自己卡住的思路瞬間就貫通了起來。

    他一下子就想好了下本書《大棒打更人》里卡文的某處情節(jié)。

    他之前還在想著，男主要搞幾句怎樣的話語才夠裝逼，才夠有逼格。

    駱墨在節(jié)目中說出的【橫渠四句】，完全符合他對于這段情節(jié)的要求！

    “這四句話…….我用定了！”他已經(jīng)能腦補出來，到時候讀者看到時，會是何等的爽感了。

    至于這檔名為《典籍里的中國》的綜藝，他也決定全程追看。

    駱墨這個【全民閱讀推廣大使】的身份，瞬間就讓他覺得實至名歸。

    “能說出這樣話語的人，是何等的心氣啊！”他感慨了一聲。

    “把這個節(jié)目看完，我要熬夜寫個一萬字！”小郎君那顆沉睡著的碼字之心，蘇醒過來了。

    與此同時，他還打開了微信群聊，在自己的網(wǎng)文作者群內(nèi)，向有著【粗長幼】之稱的同行好友推薦了這部綜藝。

    ………

    ………

    【橫渠四句】這段備采，在此刻插播的可謂是恰到好處。

    因為接下來，由駱椿飾演的【護書人】伏生就要登場了，駱墨這個貫穿整季綜藝的【讀書人】，自然要在正式內(nèi)容開始前，進(jìn)行一個定位與介紹。

    備采時，他說出這四句話，是沒有什么鋪墊的。

    在這種情況下，都讓所有聽到的人覺得無比震撼。

    此時，觀眾們收看完片頭，又看了孔子的那一段戲，再聽到這四句話，那感受直接就是飆升！

    彈幕翻涌，鋪天蓋地。

    “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！太燃了吧？”

    “這立意，到頂了！”

    “哇，突然有點后悔沒有刻苦讀書。”

    “我的使命感都突然爆棚了！”

    “這四句話的煽動力太可怕了，我這期節(jié)目看完了就去刷題！”

    “我感覺整個節(jié)目升華了！”

    “這節(jié)目也是我配看的！？？？”

    “無敵了，這是我見過的逼格最高的綜藝了。”

    “這就是傳說中的【全民閱讀推廣大使】嗎？”

    “絕了，光是這四句話，就絕了！”

    角色定位，瞬間就清晰了起來。

    駱墨所飾演的【讀書人】，并非是一個個體。

    他是節(jié)目里的一個【視角】，但又不僅僅是一個【視角】。

    這樣的定位，使得一切都變得更有意義。

    還是那句話：“把格局打開！”

    此時此刻，那些收看節(jié)目的文化圈里的人，一個個都陷入了沉默之中。

    一開始，駱墨出場時，還有不少人無比不爽呢。

    因為駱墨的角色是【讀書人】，他們的想法是：“我們被他代表了？”

    他憑什么代表我們啊！

    特別是某些對【全民閱讀推廣大使】這個身份有想法的人，更是恨地牙癢癢。

    這是央臺的綜藝，性質(zhì)是不一樣的。

    你在里頭飾演【讀書人】，性質(zhì)又是不一樣的。

    這其實也是一種殊榮。

    不少人都羨慕嫉妒恨呢！

    所以，在備采環(huán)節(jié)出現(xiàn)時，不少人期待著駱墨掉鏈子。

    如果這是普通的娛樂綜藝，那么隨便講兩句就行了，無傷大雅。

    可央臺不一樣。

    而駱墨的回答，則讓不少人覺得腦袋嗡嗡作響，內(nèi)心空空蕩蕩。

    太震撼了，這四句話太震撼了。

    這給予【讀書人】這一身份的定義，不僅僅含有學(xué)術(shù)追求，還連帶著賦予了社會使命感。

    有人用【四大】來對應(yīng)【橫渠四句】，那便是：大境界、大襟懷、大抱負(fù)、大擔(dān)當(dāng)。

    這里頭完美的展現(xiàn)了精神信仰與價值坐標(biāo)，更富含著對于當(dāng)代人的啟迪意義。

    “我們還想看你笑話，你怎么還上升高度了呢？”

    “這四句話是怎么寫出來的？”

    “看似簡單，辭藻也不華麗，但那種共鳴感和氣魄，讓人心懷激蕩！”

    “是我格局小了。”

    一直以來，駱墨在文化圈里也引發(fā)過震動。

    一個是【中國風(fēng)】的出現(xiàn)，另一個就是那首詞《青玉案》。

    只不過《青玉案》走的是偏婉約的路線，那些最愛抬杠的狂士，會說出什么話來可想而知。

    但在這【橫渠四句】面前，有點無從下嘴。

    甚至很多人覺得，有這四句話，他便擔(dān)得起【全民閱讀推廣大使】的身份。

    而且先前說過，全民閱讀活動會持續(xù)全國推廣三年。

    每年都會選一位大使。

    這四句話，會給接下來的兩位推廣大使帶來無窮無盡的壓力吧。

    到時候別人問你這個推廣大使，何為【讀書人】，你又該怎么答？

    你的回答，能比得上這四句話嗎？

    到時候，你們這些自詡為文化人的家伙，這可是要被人笑話的！

    “要不……..算了吧？”很多人心想。

    人類的某項人體樂器開始敲打了起來，它叫退堂鼓。

    ……..

    ……..

    第一期的節(jié)目繼續(xù)播出，駱椿開始登場。

    節(jié)目里，播放著大家拿到話劇劇本后的典讀會。

    這個環(huán)節(jié)駱墨沒有參與，因為是國家話劇院內(nèi)部進(jìn)行的。

    和地球上一樣，主持典讀會的人身份可不一般，是直接由國家話劇院的院長進(jìn)行主持。

    在典讀會中，話劇院的院長讓駱椿等人試讀了幾句臺詞。

    這讓觀眾們看見了老戲骨那可怕的臺詞功底。

    很奇怪，簡單的幾句話，從老戲骨的口中念出來，就是莫名帶感。

    要知道，話劇和平日里劇組拍戲肯定是不一樣的。

    那是直接讓觀眾們觀看現(xiàn)場表演的。

    這對臺詞功底的要求極高極高。

    畢竟拍戲的時候，都還是可以后期再配音的，很多演員甚至都不是用自己的原聲臺詞，都是由其他專業(yè)的配音演員來幫忙配音的。

    臺詞功底很重要，這方面如果不過關(guān)，會讓觀眾覺得很出戲。

    現(xiàn)在很多明星你看上綜藝時，說話甚至有點大舌頭，或者語速很奇怪，說話很黏著，讓人聽不真切。

    像某位知名的瘋批女星，她講的話不僅讓人聽不懂，也有點聽不清。

    等到典讀會結(jié)束，畫面就切換到了換裝與化妝部分。

    等到演員們大變身后，觀眾們只覺得絕了。

    正式的話劇內(nèi)容一播出，駱椿所飾演的垂垂老矣的伏生，光是一個眼神，就讓觀眾們看呆了。

    “這演技我吹爆！”

    “太炸裂了，這演技太炸裂了！”

    “這節(jié)目也太強了！”

    “哇，人家這才叫演員啊！”

    “爽啊，有一種看高手們飆戲的感覺！”

    “隔壁那些演員類的綜藝節(jié)目進(jìn)來挨打！看看什么才叫真正的演員，什么才叫演技！”

    “不行不行，這節(jié)目我一定要安利給身邊的人！”

    “火！這綜藝給我火！”

    “打分真的只能打十分嗎，為什么打分只能打十分！？”

    縱觀市場，很多真正的戲骨級演員，他們沒有足夠的曝光，沒有一個長時間供他們飆戲，展現(xiàn)自我的舞臺。

    最開始，大家都是習(xí)慣演員有演技的，一直發(fā)展到現(xiàn)在，越來越多的垃圾演員的出現(xiàn)，使得大家的心態(tài)有所轉(zhuǎn)變。

    就好像地球上這幾年來，越來越多的戲骨級演員熱度逐漸開始飆升。

    以前他們不受關(guān)注，沒有人氣，沒有熱度。

    大家甚至連他們叫什么都不知道，看著他們的臉，只能喊出他們所飾演的角色的名字。

    可這幾年不同了，完全大變樣了。

    駱墨看得出來，這個世界，也逐漸開始有了這種趨勢。

    現(xiàn)在需要的，其實就是一部戲骨云集，然后收視大爆的現(xiàn)象級作品！

    所以，《典籍里的中國》，實際上對于國家話劇院的這些“國家隊”的演員來說，也是一個很棒的平臺。

    有些老演員他們跟不上時代了，你讓他們?nèi)テ渌C藝或者真人秀，他們也玩不轉(zhuǎn)。

    但《典籍里的中國》不一樣，你所要做的事情就是你自己的本職工作。

    你只需要——好好演戲！

    這也是為什么這些人對駱墨的態(tài)度也很友善。

    不僅僅是因為欣賞他，也因為他給大家提供了一個好的平臺，一個好的機會，一個他們熱愛的舞臺。

    一張關(guān)系網(wǎng)，就可以在這種共贏的情況下，完美的編織起來。

    此時，第一期的話劇內(nèi)容正播放到陛下賜予伏生一柄【鳩杖】。

    “這是陛下頒賜您的一柄【鳩杖】，褒揚您歲長德高。”

    滿頭白發(fā)的伏生抬起頭來，光是那一個眼神，就讓觀眾們覺得無比動容，無比揪心。

    這么多年來，他為護書，付出了太多太多。

    終于在此時，得到了認(rèn)可。

    他說出“愧領(lǐng)”二字時，觀眾們那叫一個難受喲。

    在伏生正式講《書》的前一天，駱墨出現(xiàn)了。

    開始進(jìn)行到了觀眾們大為期待的【古今對話】的環(huán)節(jié)。

    駱墨問伏生：“敢問前輩，【書】，好在哪里？”

    只見伏生開始從自己幼年講起，然后又講到了《禹貢》，講到了大禹劃分九州。

    另一個舞臺上，另外一批話劇演員則開始扮演起了大禹治水和劃分九州。

    九州的名字一個又一個被念了出來，彈幕里立刻就有觀眾們留言，說自己是哪州人，前來報道。

    在激昂雄渾的背景音樂中，伏生持杖緩緩而行，步履蹣跚，卻又堅定。

    “芒芒禹跡，畫為九州。”伏生道。

    “《禹貢》讓我從小而知，華夏九州從何而來。”

    這里便是以《禹貢》為切入點，告訴大家《書》的意義。

    伏生扭頭看向駱墨，沉聲問道：“晚輩，華夏為何一體？”

    駱墨站在老人身旁，抬眸環(huán)視了一遍四周。

    他看著舞臺上的大禹治水，看著屏幕上的大好河山，看著歷代先賢，答道：

    “自古就是一體。”

    這便是……..典籍的意義之一。

    華夏為何一體？

    自古就是一體！

    “答得好。”伏生道。

    駱墨則答：“先生教得好。”

    伏生持杖邁步，道：“《禹貢》記載著大禹分定九州的歷史。”

    駱墨道：“《尚書》記載了幾千年前的中國。”

    垂垂老矣的伏生微微抬起手中之杖，用老人嘶啞的聲音道：“所以我豈能不舍命護《書》！”

    觀眾們看著節(jié)目里的內(nèi)容，心中只想著：“央臺這次也太炸了吧！”

    “淚目，不知道為什么，在伏生聲嘶力竭說出那句話時，我瞬間淚目。”

    “老戲骨的舞臺感染力太可怕了！”

    “震驚！這到底是什么神仙節(jié)目！？”

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