晨光穿透薄霧，在信訪局門前的石階上投下細(xì)碎光影。
鄭青云的車子剛駛?cè)氪笤海涂匆?jiàn)十七八個(gè)人擠在鐵門前，褪色的橫幅在風(fēng)中獵獵作響，“還我血汗錢”的墨跡被雨水暈染得模糊不清，卻依舊刺目。
“局長(zhǎng)，是上訪的群眾。”
王申話音未落，鄭青云已推門下車。
“你們是干什么的？”
鄭青云對(duì)那群人問(wèn)道。
“我們是七中的老師。”
“我是向陽(yáng)小學(xué)的。”
“我是三小的。”
一群人紛紛表露著身份，沒(méi)想到他們居然都是老師。
鄭青云眉頭皺了皺，看了一眼眾人說(shuō)道：“你們有什么事情嘛？”
“您是？”
這群老師很顯然不認(rèn)識(shí)鄭青云，還以為他是信訪局的工作人員。
“這是我們局長(zhǎng)。”
王申也下了車，來(lái)到鄭青云身邊。
聽到鄭青云的身份，領(lǐng)頭的中年女教師眼眶通紅，鏡片后的眼睛布滿血絲，校服袖口磨得起球：“領(lǐng)導(dǎo)，我們都是富民縣的老師，今年的年初到現(xiàn)在，工資每個(gè)月都只發(fā)一半，大家實(shí)在是過(guò)不下去了。”
她身旁的年輕男教師攥著磨破邊的筆記本，指節(jié)發(fā)白，大聲說(shuō)道：“上個(gè)月教育局新買了十輛公車，卻讓我們喝西北風(fēng)，這日子怎么過(guò)？”
鄭青云眉頭緊鎖，示意王申搬來(lái)塑料凳，又從門衛(wèi)室倒來(lái)熱水。
女教師顫抖著遞上材料，工資表上本該打款的日期全是空白，邊角用紅筆重重寫著借用二字。翻到最后，一張照片讓他呼吸一滯。
教室里，孩子們趴在缺角的課桌上，黑板上方好好學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)掉了半邊。
而窗外的不遠(yuǎn)處，教育局新建的大理石辦公樓在陽(yáng)光下泛著冷光。
“王申，把材料送到我辦公室。”
鄭青云轉(zhuǎn)向教師們，緩緩說(shuō)道：“大家先回去吧，這件事我保證一個(gè)星期之內(nèi)必有答復(fù)。”
眾人面面相覷，沒(méi)想到這位局長(zhǎng)，竟然說(shuō)的這么認(rèn)真。
但不管怎么講，畢竟他是信訪局的局長(zhǎng)，既然這么說(shuō)了，那教師們也只好離開了這里。
等人群散去，鄭青云邁步上了樓，來(lái)到自己的辦公室。
緊接著。
他一個(gè)電話把劉向前這個(gè)常務(wù)副局長(zhǎng)叫到了自己的辦公室。
劉向前匆匆趕到鄭青云的辦公室，滿臉緊張。
“局長(zhǎng)。”
看著鄭青云，劉向前小心翼翼的問(wèn)道。
“縣里教師工資被挪用的事情，你知道嗎？”
鄭青云將材料摔在桌上，震得鋼筆跳起，冷冷的說(shuō)道：“根據(jù)教師們的說(shuō)法，他們來(lái)了三四次，卻一點(diǎn)回應(yīng)都得不到。”
“局長(zhǎng)，這個(gè)事情，我們也不好辦。”
劉向前苦笑著說(shuō)道。
“馬上聯(lián)系財(cái)政局、審計(jì)局，三天內(nèi)必須查清資金流向。”
鄭青云斬釘截鐵的說(shuō)道：“起碼要知道，這個(gè)錢去哪里了。”
“局長(zhǎng)。”
劉向前扶了扶滑到鼻尖的眼鏡，聲音發(fā)虛的說(shuō)道：“縣里最近半年財(cái)政很緊張，而且……”
“財(cái)政困難就能挪用教師工資？”
鄭青云猛地拍桌，冷冷的說(shuō)道：“他們站在講臺(tái)上教孩子讀書識(shí)字，自己孩子卻沒(méi)錢買奶粉，這合理么？”
劉向前不敢再說(shuō)話，只好老老實(shí)實(shí)的點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
……………………
鄭青云原本以為這件事就到此為止了。
可讓他震驚的是，半個(gè)月之后的一個(gè)清晨，熟悉的橫幅再次出現(xiàn)在了他的眼前。
那個(gè)女教師聲音嘶啞得幾乎說(shuō)不出話，身旁多了位拄拐杖的老教師：“鄭局長(zhǎng)，我們?nèi)ソ逃钟懻f(shuō)法，他們報(bào)警說(shuō)我們擾亂秩序……”
年輕男教師舉起手機(jī)，視頻里穿著制服的保安正推搡著白發(fā)蒼蒼的老教師。
鄭青云的臉色瞬間變得難看起來(lái)。
他還這么沒(méi)想到，會(huì)有這樣的事情。
這一刻。
鄭青云吃人的心都有了。
“你們先回去。”
鄭青云緩緩說(shuō)道：“給我三天的時(shí)間，如果這件事不解決，三天之后我親自帶著你們?nèi)ナ薪逃钟懻f(shuō)法。”
聽到這句話，大家都是一愣神。
這幫人來(lái)之前可是打聽過(guò)鄭青云身份的，知道這位在縣里的官場(chǎng)很有名氣。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他竟然會(huì)這么說(shuō)。
那年輕的女教師還想說(shuō)什么，但卻被身邊的老人拉住了。
“這位領(lǐng)導(dǎo)，我等著你的好消息。”
老教師看了鄭青云一眼，這才顫顫巍巍的離開了這里。
而鄭青云轉(zhuǎn)身便來(lái)到了劉向前的辦公室。
“劉副局長(zhǎng)，你應(yīng)該給我一個(gè)解釋。”
鄭青云看著劉向前，一字一句的問(wèn)道。
他現(xiàn)在是真的非常生氣，想要罵人的那種。
“局長(zhǎng)，我也沒(méi)辦法。”
劉向前滿臉無(wú)奈的說(shuō)道：“我發(fā)了三次督辦函，但教育局那邊不理睬，我也沒(méi)辦法啊。”
他說(shuō)的這是心里話。
信訪局這個(gè)部門，看似能夠接觸各個(gè)部門的問(wèn)題，但關(guān)鍵在于，他們沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，只能督辦某些部門的事情。
就好像現(xiàn)在，這教育局有人來(lái)上訪，信訪局接待了，發(fā)了督辦函過(guò)去，但人家教育局如果不理睬他們，他們是毫無(wú)辦法的。
所以。
劉向前才會(huì)把這件事拖著沒(méi)有處理。
只是沒(méi)想到，這幫教師竟然又來(lái)上訪了，而且還被鄭青云給撞見(jiàn)。
很顯然。
這位鄭局長(zhǎng)很不喜歡這樣的場(chǎng)面。
“我知道了。”
鄭青云聽到劉向前的話，深吸了一口氣，露出一抹冷笑來(lái)：“你的意思是說(shuō)，這件事的責(zé)任，在教育局？”
“是的。”
作為常務(wù)副局長(zhǎng)，劉向前雖然很不爽鄭青云搶了自己局長(zhǎng)的寶座，但在信訪部門工作多年，他對(duì)于局里的情況還是非常了解的，現(xiàn)在有鄭青云這種強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，他也希望能夠改變一些東西，索性便直接說(shuō)道：“局長(zhǎng)，現(xiàn)在的情況不是我們信訪局不辦事，是咱們有心無(wú)力，您說(shuō)這些群眾反應(yīng)的問(wèn)題，咱們能命令哪個(gè)單位給解決？”
聽到他的話，鄭青云的表情忽然變得很平靜，他輕輕點(diǎn)頭，淡淡地說(shuō)道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是這樣，我們信訪局需要展示出自己的意義才對(duì)。”