你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多。”
“紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點亮我生命的火。”
“火！火！火！火！火！”
……
沈旗唱歌的過程里，整個大教室里頓時彌漫上了一種怪異的歡樂氣息。
園長和老師們臉上洋溢著歡快的微笑，小朋友們一起跟著點頭律動了起來。
范思喆和朵朵那七名小朋友就那么安靜坐在那里，瞪著烏溜溜的純真大眼睛盯著沈旗。
他們不時側(cè)過頭，去看看其他小朋友。
一開始，范思喆七人像之前那樣，完全不理解為什么大家都怎么快樂。
但等沈旗唱第二段的時候，很多聰明的小朋友都能跟著一起哼唱了。
還有很多小朋友都站了起來，一起跟著節(jié)奏跳舞。
彈幕上也是一片歡樂。
慢慢的，那七名小朋友之中有一個開始跟著點頭了。
但他還在控制，極力控制！
沈旗還在唱，他想的就是靠著音樂的力量，靠著大家一起歡快的氛圍，讓這七名小朋友找到童年和音樂的聯(lián)系紐帶。
只要有一次在其中感受到快樂，他們或許就會愛上音樂。
這其中的本質(zhì)更是在于讓這些小朋友變得合群，變得能夠交際，變得能夠去尋找快樂！
雖然沈旗沒說，但很多人其實已經(jīng)理解到了沈旗的想法。
不少人的內(nèi)心也生出了敬佩之意！
不愧是整個華夏最會教育小朋友的男人！
就在此時，瑞慕德教育的一名專家在彈幕上紛紛揚(yáng)揚(yáng)夸贊了起來。
【沈旗竟然能夠想到用舞曲的方式創(chuàng)作這么一首曲調(diào)順口、余音繞梁的歌曲！】
【頗具特色的動感節(jié)奏，清新明亮，用直抒胸臆的比擬，具有特色的節(jié)奏，瞬間把大人們帶回舞廳跳迪斯扣的年代。】
【而這首歌親民和接地氣的特質(zhì)、歡樂的氣氛、洗腦的旋律、貼合小朋友年齡的質(zhì)樸歌詞，又能讓小朋友們一下子就喜歡上。】
【律動感強(qiáng)，學(xué)唱相對簡單，容易帶動情緒，很容易讓人在腦海中一直回想。】
【不得不說，沈旗是真的精通教育！】
【用這樣一首歌曲給所有人帶來快樂，甚至能夠讓那七名小朋友從此有所改變！】
【我瑞慕德教育能夠請到沈旗作為名譽(yù)老師，是我們的榮幸！】
……
果然就如瑞慕德教育專家所說的一樣！
沈旗在唱完第二段之后，再次重復(fù)了副歌！
這還僅僅是第一次唱這首歌，竟然已經(jīng)有很多小朋友都跟著唱了！
“你是我的小呀小蘋果……”
而直播間的網(wǎng)友們也發(fā)現(xiàn)，那七名小朋友中已經(jīng)有五個開口跟著哼唱了！
而這五名小朋友慢慢也從不好意思，變成了不再壓制臉上的興奮，變得和其他的小朋友一樣了。
朵朵還是那樣，因為她的性格太怯懦了。
范思喆則是在咬牙忍著！
我不能跟著唱，我不能跟著跳！
我是這所幼兒園的老大，我是像成年人一樣成熟的人！
可是范思喆一扭頭，看到了好多的老師也都在高興跟著唱，甚至跟著跳。
范思喆微微一愣……
好像不唱歌跳舞不代表著就是成年人啊……成年人不也在唱跳中得到了快樂嗎？
這一刻，范思喆終于改變了！
“你是我的小呀小蘋果……”
范思喆不在壓抑他的興奮，扯著嗓子舉著小手嚎了出來！
一邊的朵朵直接嚇了一大跳，然后沒忍住樂了。
“哈哈……”
到了現(xiàn)在，只是一首歌的時間，整個大教室里所有的小朋友都淪陷了！
沒有任何人不快樂，沒有任何人不被沈旗的歌曲所感染！
當(dāng)然，也是借助了這么一種兩三百人一起歡跳的氣氛。
很多網(wǎng)友們似乎是見證了奇跡一般，變得十分興奮起來！
【嗷嗷嗷！沈旗簡直太厲害了！】
【我親眼見證了沈旗把七個從沒有在音樂中感受到快樂的小朋友給改變了！】
【這件事情要是放在我身上足夠讓我吹一輩子！】
【這不僅僅是一首歌啊，這很可能是改變了七個小朋友啊！】
【我有預(yù)感，《小蘋果》會火！】
……
第一節(jié)的音樂課相當(dāng)于結(jié)束了。
下課的時候，不少小朋友意猶未盡，實則是小朋友們的家長們意猶未盡。
那些家長們老精明了，他（她）們早就知道沈旗來瑞慕德幼兒園當(dāng)名譽(yù)老師的事情，老早就憋著這么一天呢。
就等著沈旗來的時候，等上完課，讓他（她）們的孩子用孩童的優(yōu)勢來找沈旗要個簽名。
第一節(jié)課結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，沈旗喝了點茶水，就拿著提前準(zhǔn)備好的東西來到了大一班。
園長和副園長又在，還有大一班的兩位女老師。
其他班的女老師也想來，但在瑞慕德教育的官方賬號直播之下，還是被告知不行。
此時在大一班的教室里，沈旗要教課的內(nèi)容是美術(shù)。
他提前準(zhǔn)備好了畫板，架在了講臺上，并且通過瑞慕德幼兒園專業(yè)先進(jìn)的設(shè)備，能夠被全網(wǎng)看得十分清晰。
沈旗做好了一切準(zhǔn)備之后，笑著看了一下臺下的四十多名小朋友。
因為上一堂《小蘋果》的音樂授課，此時所有的小朋友對沈旗都很熟悉喜愛了，在加上沈小坤號召力巨大的緣故，現(xiàn)在沈旗可謂是受歡迎十足。
【看到這些小朋友們期待知識的眼神了嗎？那就是三十年前我的樣子。】
【如果二十多年前有沈旗這樣的老師，我何至于蹲了七年剛出來？】
【不是不是，你們現(xiàn)在就一點都不關(guān)心沈旗到底會不會教美術(shù)嗎？】
【兄弟你要么是新來的要么是瘋了，沈旗還有不會的技能？】
【對啊對啊，美術(shù)又不是多偏門的能力，誰現(xiàn)在懷疑沈旗的能力，那純粹是脫離社會了。】
……
其實現(xiàn)在越是熟悉的人就越是好奇。
付晴實在是沒忍住。
“歡歌啊，美術(shù)這個能力雖然非常常見，但我實在是沒有聽過沈旗有關(guān)美術(shù)的事情。”
“我不得不好奇問一句，美術(shù)這一塊沈旗是真的會嗎？”
李歡歌淡淡一笑，道：
“你問這個就純粹是多余，他展現(xiàn)出來的能力沒有五十也得有三十了吧？”
“又有哪一個能力是真正展現(xiàn)出來之前我提前知道的？”
“《媽媽出差了》綜藝的方淺和黎磊問我多少次了？我哪次不是腦袋都晃勻了？”
付晴這才知想起了什么。
“對對對，沈旗還是雕刻師呢，雕刻和美術(shù)是相通的。”
“所以說沈旗是一定懂美術(shù)的！”
李歡歌點點頭。
“他連挖掘機(jī)都會修，會畫畫不奇怪。”