可惜里面有一張桌子，擋住了門(mén)，一指寬的縫沒(méi)能繼續(xù)擴(kuò)張。
那是他們堵在那里的。
從里面可以輕松移開(kāi)，從外面則會(huì)立即撞上弄出動(dòng)靜。
桃溪給同伴打個(gè)手勢(shì)。
桑圖和辛?xí)r還沒(méi)來(lái)得及行動(dòng)，就見(jiàn)縫隙里鉆進(jìn)來(lái)一個(gè)影人。
對(duì)上他們的視線，影人又嗖的一下鉆了出去。
前后不過(guò)一秒。
桃溪、桑圖、辛?xí)r：“……”
什么東西！！！
三人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，房門(mén)被敲響。
“咚、咚、咚、咚。”
平緩有節(jié)奏的四聲。
這聲音透過(guò)門(mén)板，傳進(jìn)昏暗的雜物室里，聽(tīng)得人心里毛毛的。
隨后門(mén)外響起一道熟悉的聲音：“是我。”
“小魔頭。”
小卷毛對(duì)這個(gè)聲音更熟悉一些，沖另外兩個(gè)同伴說(shuō)了一聲。
桑圖怕怕地問(wèn)：“她來(lái)殺我們？”
辛?xí)r小聲辯解：“我們又沒(méi)惹她。”
桃溪：“……”
小魔頭要?dú)⑺麄冞€用這么禮貌？
桃溪懶得搭理傻子同伴，走過(guò)去移開(kāi)桌子，打開(kāi)門(mén)。
小魔頭領(lǐng)著渾身是血的萬(wàn)澤站在門(mén)外。
陰沉的天空和不停歇的大雨，成為最佳背景。
桃溪有種雨天開(kāi)門(mén)遇上變態(tài)殺人狂的感覺(jué)，忍不住打了寒噤。
“您也來(lái)找線索？”桃溪想到小魔頭出現(xiàn)在這里的原因，連忙邀請(qǐng)她：“要不要一起找？”
她要是不同意……
那他們就走！
“嗯。”
今厭沒(méi)有拒絕，帶著萬(wàn)澤往里面走。
這三個(gè)鬼鬼祟祟的家伙之前就在樓道那兒。
估計(jì)是萬(wàn)澤的同學(xué)‘跳樓’引來(lái)老師，他們跑到頂樓，然后發(fā)現(xiàn)了這間雜物室。
桃溪往門(mén)外看一眼。
空蕩蕩的走廊，什么都沒(méi)有。
桃溪將門(mén)虛掩住，給同伴使眼色，示意他們挪到她這邊來(lái)。
雖然這位沒(méi)趕他們走，但誰(shuí)知道她有沒(méi)有別的打算。
所以挪到靠門(mén)的位置更安全、更好跑路。
今厭瞅他們兩眼，目光在他們腦袋上來(lái)回游移。
三人不知道今厭在看什么，略警惕地站成一排。
就在他們準(zhǔn)備跑路時(shí)，今厭出聲了：“你們頭頂綠有什么說(shuō)法？”
本來(lái)就鬼鬼祟祟，現(xiàn)在還頂一片綠油油的荷葉。
這造型著實(shí)是……獨(dú)特。
辛?xí)r下意識(shí)摸摸腦袋上的荷葉，干巴巴地蹦出兩個(gè)字：“雨具。”
有玩家因搶雨傘被老師帶走，他們自然不敢搶，只能動(dòng)用道具。
“……”
今厭頓時(shí)不感興趣地移開(kāi)目光。
三人同時(shí)松口氣，原來(lái)只是對(duì)他們腦袋上的荷葉感興趣，差點(diǎn)以為她是對(duì)他們腦袋感興趣呢。
桑圖捂著保住的脖子，用手搗鼓小卷毛辛?xí)r，眼神交流：要不送她一片？
辛?xí)r：送人綠帽子，你有病。
桑圖：她萬(wàn)一喜歡呢？這可是道具。
辛?xí)r：噢！
桃溪生怕這倆傻子一合計(jì)，真去送人一片荷葉，連忙將他們按到身后。
今厭打量這個(gè)雜物間。
說(shuō)是雜物間，其實(shí)也是一間教室。
大半個(gè)教室堆滿壞掉的課桌板凳、用壞的清潔工具等。
旁邊還有幾個(gè)大箱子，里面放著各種各樣的雜物。
桃溪謹(jǐn)慎上前兩步，解釋道：“我們找到了丁晨的書(shū)包，東西都在這里，沒(méi)什么有用的線索。”
今厭看一眼地上翻得亂糟糟的書(shū)包，和地上散落的一堆拆開(kāi)的情書(shū)。
“……”
這幾個(gè)家伙擱這看人家情書(shū)呢？
嗯……也許情書(shū)里有線索。
今厭撿起幾張情書(shū)掃幾眼。
學(xué)生時(shí)代的情書(shū)充滿稚嫩的美好，字里行間都是青澀的愛(ài)慕。
……情書(shū)只是情書(shū)，沒(méi)有任何線索。
今厭放棄看情書(shū)，又拿起地上沒(méi)有標(biāo)簽的瓶子，晃動(dòng)間發(fā)出嘩啦的聲音。
今厭擰開(kāi)瓶蓋聞了下，里面是白色的圓形片劑，聞著像藥。
瓶子里有不少藥片，今厭倒一些出來(lái)揣進(jìn)兜里，然后擰好瓶蓋放回去。
今厭查看完剩下的東西，起身往旁邊的箱子走過(guò)去。
箱子快裝滿了，表面散落著不少書(shū)，這些書(shū)表面沒(méi)有落灰，像是剛放在這里沒(méi)多久。
今厭隨手翻開(kāi)一本課本。
上面果然寫(xiě)著‘丁晨’的大名。
桃溪在后面小聲說(shuō)：“我們每一本都翻過(guò)，里面沒(méi)有任何有用的。”
她怕小魔頭懷疑他們藏了線索。
今厭放下手里的課本，轉(zhuǎn)身走向堆成小山的廢棄課桌那邊。
桃溪：“……”
就信了？
今厭走到廢棄課桌小山前，這些課桌上有一層厚厚的灰，很久沒(méi)有人挪動(dòng)過(guò)了。
今厭抬頭往上看去，目光越過(guò)上方，隱約窺見(jiàn)最上方的一點(diǎn)亮色。
不同于其他遍布灰塵的課桌，露出來(lái)的那一角，干凈得像剛被人放上去的。
影人從今厭腳底下流出，迅速爬上去。
“咦！”
瞧見(jiàn)這一幕的三人組，同時(shí)發(fā)出同一個(gè)音調(diào)。
他們剛才看見(jiàn)的可不就是這玩意！！
影分身異能嗎？！
影人輕松地拎著課桌下來(lái)，將課桌放在今厭面前后，直接消失。
本該保持干凈的桌面，密密麻麻寫(xiě)滿字和亂七八糟、無(wú)意義的涂抹。
這些字跡，與丁晨課本上的字一模一樣。
今厭仔細(xì)辨認(rèn)上面的內(nèi)容。
密密麻麻的字跡里，‘不能生病’這四個(gè)字是出現(xiàn)頻率最多的。
丁晨反復(fù)在寫(xiě)這四個(gè)字。
其次就是‘這是牢籠’‘我想回家’‘天黑不要離開(kāi)宿舍’等等。
最后在桌子的邊沿，有一行很小很小的字。
是一個(gè)時(shí)間和地址。
【23：30，游泳館。】
晚上十一點(diǎn)半，游泳館干什么？
沒(méi)有日期，無(wú)法確定這個(gè)時(shí)間是過(guò)去，還是未來(lái)。
今厭看一眼鬼鬼祟祟想看的三人組，主動(dòng)讓開(kāi)位置，并問(wèn)他們：“你們有獲得這個(gè)副本的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)時(shí)間嗎？”
關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)時(shí)間也代指關(guān)鍵事件或副本通關(guān)時(shí)限。
比如三生公寓的交租、紙人回魂的歸靈日。
進(jìn)副本很容易就會(huì)獲得。
但這個(gè)副本沒(méi)有。
桃溪和同伴對(duì)視一眼，搖頭：“沒(méi)有。”
一個(gè)玩家可能是漏掉了。
但幾個(gè)人都沒(méi)獲得……
那就不是漏掉，是確實(shí)沒(méi)有。
這個(gè)副本不存在時(shí)限。
桃溪本以為今厭還要說(shuō)什么，結(jié)果她沒(méi)什么都說(shuō)，直接帶著萬(wàn)澤離開(kāi)了。
三人立即湊到課桌前仔細(xì)研究。