周客輕輕倚在禮堂大門(mén)之外，時(shí)不時(shí)看著手表。
“周客，時(shí)間是不是差不多了？她們?cè)趺催€不喊我們進(jìn)去？”
張楊蹲在地上，百無(wú)聊賴地拿著一根樹(shù)枝，在地上畫(huà)著圈圈。
周客沒(méi)有立刻搭話，依然看著自已的手表：“別急，再等等。”
就這么又過(guò)了幾分鐘。
周客緩慢地抬頭，隨后，他輕輕說(shuō)道：
“差不多了。”
周客起身，旋轉(zhuǎn)身形，面對(duì)著大門(mén)，靜靜等待著。
依照他的想法，衣服作為唯一一件能帶進(jìn)考場(chǎng)的物品，在考核中加以利用，是十分直接且理所當(dāng)然的想法。
所以，他提前囑托好學(xué)校那邊，為參加考核的每個(gè)人，都準(zhǔn)備了一套合身的衣服。
看到唐欣的那副支支吾吾的扭捏神情，他立刻就明白了。
唐欣當(dāng)時(shí)，一定想到，要利用衣服作為道具，制成繩索，取得鑰匙。
而現(xiàn)在，這些時(shí)間應(yīng)該足夠讓唐欣通關(guān)。
嘩啦——
“周客，張楊，你們可以進(jìn)來(lái)了.......”還沒(méi)等蘇塵汐說(shuō)完，周客就邁步進(jìn)入大廳。
不出所料，他看到了一身新衣服的唐欣。
“這身很適合你。”
“恭喜你，唐欣，順利完成考核，正式成為社團(tuán)的一份子！！”
周客微笑著說(shuō)道。
......
他們四人重回大廳。
“張楊，就剩你一個(gè)人了，你想拖也拖不了。”周客語(yǔ)氣平淡地催促道。
張楊面色帶著緊張，他咽了口唾沫：
“我知道......可是......我的魔素水平很低，我私下嘗試過(guò)很多次......”
“我經(jīng)常用不出來(lái)神牌異能，哪怕用出來(lái)了，效果也不咋地......”
“周客，我不是很有自信。”
張楊眨巴了幾下眼睛，希望周客能像安慰那兩位女生一樣，說(shuō)些安撫他的話。
可是周客只是實(shí)話實(shí)說(shuō)：
“其實(shí)，我也沒(méi)覺(jué)得你一定能過(guò)關(guān)。”
“畢竟，這考核，本就不是給一年級(jí)生準(zhǔn)備的。”
“依照學(xué)校的慣例，只有二年級(jí)以上才能加入學(xué)生社團(tuán)。”
“我這是破例招收你們。”
“所以——”
周客雙手搭在張楊的肩膀上，雙眼直視他：
“要是沒(méi)通關(guān)，其實(shí)不丟人！”
“來(lái)年再戰(zhàn)！！”
“我再招個(gè)新人，替補(bǔ)你就是了。”
聽(tīng)完之后，張楊撓了撓腦袋：
“周客......雖然這話說(shuō)的有些直接，但不知道為什么，我的心態(tài)反而放平了......”
周客點(diǎn)點(diǎn)頭：
“這就對(duì)了，別在乎得失輸贏，放手一搏吧！”
張楊深呼吸幾口氣，默默重復(fù)著：“我不緊張......我不緊張......”
他將頭盔戴上。
咻——
一眨眼的時(shí)間，張楊被傳送到了考場(chǎng)之中。
“周客哥，謝謝你送我的這身衣服，我很喜歡。”
唐欣一邊打量著一身新衣服，一邊說(shuō)道：
“話說(shuō)，那番話是真的嗎，你真覺(jué)得張楊很難通過(guò)考核嗎？”
“若是他沒(méi)能通關(guān)，你會(huì)找誰(shuí)替補(bǔ)他？”
周客直視著眼前的大屏幕：
“是真的。”
“張楊是紅心系神牌，參加的是紅心考核。”
“紅心考核里，有一個(gè)騎士模樣的考官。”
“考生需要從他口中得知通關(guān)的方法。”
“但是......這個(gè)騎士，剛被我，咳，剛被某個(gè)其他考生欺騙過(guò)，所以，會(huì)對(duì)學(xué)生很警惕。”
“張楊若是真的無(wú)法自如使用神牌的話，恐怕會(huì)很難辦。”
“他能通過(guò)的幾率，真的很渺茫。”
“我們幫不了他，規(guī)矩就是規(guī)矩，他若是沒(méi)能通關(guān)考核，哪怕他的舍友就是主席也沒(méi)用。”
“一切，只能看他自已。”
屏幕里，張楊進(jìn)入考場(chǎng)之后，東張西望。
平常行事有些不過(guò)腦子的他，到這種時(shí)候，也變得十分謹(jǐn)慎。
他腳步緩慢地靠近著出口大門(mén)。
走到中間的時(shí)候......
咚！！！
“站住！”一身銀色盔甲的騎士，立刻閃現(xiàn)在考場(chǎng)中央。
“啊，您好。”張楊有些緊張地打著招呼。
“你好。”騎士的聲音不再慷慨激昂，顯得有些冷淡：
“閑聊就免了，我是本次考核的考官。”
“看到我背后的那兩扇門(mén)了嗎？”
張楊立刻點(diǎn)頭。
“一扇是【生】門(mén)，一扇是【死】門(mén)。”
“打開(kāi)【生】門(mén)，走出去，即可完成考核。”
“但若是打開(kāi)【死】門(mén)......哼哼，你會(huì)死的很慘。”
騎士簡(jiǎn)短地介紹完了規(guī)則。
“那......我該如何找到生門(mén)呢？”張楊打量了這兩扇門(mén)的外形，發(fā)現(xiàn)它倆長(zhǎng)得一模一樣，于是這么問(wèn)道。
“只有我才知道生門(mén)所在。你要用你紅心系神牌，探知我的內(nèi)心，得到正確答案。”
騎士的這番話語(yǔ)依然毫無(wú)感情。
騎士已經(jīng)打定主意，除非考生詢問(wèn)規(guī)則，他不會(huì)再理會(huì)學(xué)生的任何其他請(qǐng)求。
畢竟他吃過(guò)虧了。
“我明白了......”張楊拿出了自已的神牌。
鐵質(zhì)牌背，紅心5。
“......是紅心5啊......”在觀戰(zhàn)的蘇塵汐看到張楊的神牌后，輕聲念叨著。
周客問(wèn)道：
“紅心5是什么異能？”
蘇塵汐回憶著：
“控制人的心靈，概念植入等等，俗稱(chēng)【操縱】。”
“我見(jiàn)過(guò)某些大人物也擁有紅心5的神牌，不過(guò)等級(jí)很高。”
“但是這種神牌異能的實(shí)力，和魔素水平強(qiáng)相關(guān)。”
“高等級(jí)的紅心5十分強(qiáng)大，可以達(dá)到【操縱】別人行動(dòng)的能力。”
“若是等級(jí)不高，只會(huì)對(duì)目標(biāo)做出類(lèi)似【心理暗示】的效果。”
周客將目光放回紅心考場(chǎng)：
“心理暗示嗎......張楊倒是可以試試催眠一下那位騎士，讓他主動(dòng)把【生】門(mén)的位置告訴他。”
蘇塵汐問(wèn)道：“你知道張楊的魔素水平是多少嗎？”
周客回憶著：“剛開(kāi)學(xué)時(shí)，是3點(diǎn)，不知道現(xiàn)在有沒(méi)有提升。”
“3點(diǎn)啊......”蘇塵汐聲音放輕：“有點(diǎn)懸。”
周客將注意力放回眼前的大屏幕。
屏幕里，張楊的神情十分緊張，但他還是大聲喊出了自已的神牌咒語(yǔ)：
“【紅心】奪萬(wàn)魄！【五】感提線偶！”
啪！
就在這一瞬間。
大屏幕，滅了。