由于學(xué)校招生是不定時(shí)，不定量旳。

    自然也沒(méi)有開(kāi)學(xué)、放假這樣的說(shuō)法，更沒(méi)有多少年就畢業(yè)的規(guī)矩。

    一旦來(lái)到學(xué)校就將接受永無(wú)止境的‘學(xué)習(xí)’，直到獲取校長(zhǎng)的關(guān)注，才有可能獲得畢業(yè)的機(jī)會(huì)。

    因此，

    一個(gè)班時(shí)常都會(huì)迎來(lái)新生，也會(huì)有學(xué)生突然離去……剩余的大部分人，已在班上待了數(shù)十上百年。

    學(xué)校為韓東等四位尖子生分配的班級(jí)，自然也是師資力量最雄厚的‘火箭班’。

    任教老師均為昔日的尖子生，均有資格成為Mr.老師的「化身」，只可惜他們?cè)谙嘈陨喜环氵x擇留校教書(shū)，培養(yǎng)出更為拔尖的化身候選。

    對(duì)應(yīng)的課程也與常規(guī)校園有著本質(zhì)上的差別，

    沒(méi)有什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理或歷史什么的，

    在這里共分四門(mén)學(xué)科：

    1.【心理學(xué)】將作為最重要的學(xué)科，負(fù)責(zé)任教的同樣也是班主任。

    2.【綜合理學(xué)】涵蓋理工科所有的知識(shí)體系，甚至還會(huì)在課堂上進(jìn)行各種理論實(shí)驗(yàn)，這些理學(xué)基礎(chǔ)均來(lái)自于不同世界的科學(xué)匯總。

    3.【綜合文學(xué)】以多語(yǔ)言、考古學(xué)為主的綜合文學(xué)體系，

    同樣取材于多元世界，如果個(gè)體能在這門(mén)學(xué)科取得全校排名靠前的成績(jī)，就有可能被前往教務(wù)處擔(dān)任‘文職’工作。

    4.【體育】以各類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目為主，每隔一段時(shí)間都會(huì)在體育館進(jìn)行相關(guān)的比賽，在競(jìng)技中死掉也是很常見(jiàn)的事情。

    其中，體育老師-普澤梅斯羅.霍利，韓東在入學(xué)考試時(shí)已經(jīng)見(jiàn)過(guò), 的確很強(qiáng)，尤其在速度層面。

    懷揣著好奇的心情, 眾人早早便離開(kāi)宿舍樓,

    瑪琳娜女士拖拽著手指拼接的長(zhǎng)尾,

    畸形的手臂與掛在眼睛上的手指串一同搖晃著，向四人道別。

    不過(guò),

    根據(jù)學(xué)校的規(guī)則，他們還不能立即前往教學(xué)樓。

    必須需要前往食堂，完成「早餐打卡」。

    【食堂】就置在宿舍樓區(qū)的另一側(cè),

    整體為占地巨大的單層圓形結(jié)構(gòu)，共設(shè)有十二個(gè)入口，

    每個(gè)入口均有一位嚴(yán)重駝背、體格壯碩且形似蟑螂的食堂安保。

    在他們手中捧著一個(gè)‘抽獎(jiǎng)箱’。

    每一位到來(lái)的學(xué)生需進(jìn)行餐前抽獎(jiǎng)，抽出來(lái)的紙條會(huì)清楚記錄食物與分量，

    拿上紙條即可在對(duì)應(yīng)的窗口兌換飯菜,

    必須獨(dú)自完成進(jìn)食且殘余量不得超過(guò)3%, 否則將無(wú)法完成進(jìn)食打卡。

    “吃個(gè)飯居然還要抽獎(jiǎng), 試試運(yùn)氣吧。”

    牛頓抽到的是：「麻辣抄手」

    黑白抽到的是：「燕麥奶」、「生雞蛋」×2

    波普抽到的是：「肉皮煎蛋」

    三人看上去都很正常, 唯有最后抽獎(jiǎng)的韓東稍微愣了愣。

    寫(xiě)在韓東紙上的是「一斤雜燴」。

    這時(shí)，

    一幫子路過(guò)的學(xué)生窺探到韓東手里的紙張內(nèi)容,

    立即露出一種變態(tài)的笑容，似乎又立馬想起什么惡心的東西，捂著嘴快步離開(kāi)。

    “哦？看來(lái)是比較特殊的簽啊……是好是壞還說(shuō)不定呢。”

    韓東很快便找到印有雜燴區(qū)的窗口，正好靠近廚房的一側(cè)出口，

    窗口前彌漫著惡臭、腐爛的氣味, 打菜阿姨也各自戴著可用于空氣過(guò)濾的豬頭面具。

    所謂的「雜燴」

    則是后廚房剩余的邊角料，以及一些不合規(guī)范的肉質(zhì)臟器，混在一口大鍋中加入各種試驗(yàn)性的秘料熬制而成。

    而且這里也沒(méi)有餐盤(pán)

    隨著韓東遞過(guò)自己的飯票，< 飯票，

    豬頭阿姨, 以精準(zhǔn)的顛勺手段, 將一斤雜燴爛肉扣進(jìn)骯臟的塑料盆內(nèi)。

    遞過(guò)來(lái)時(shí)還親切地提醒一句：“如果吃不飽還可以拿盆過(guò)來(lái)加菜。”

    相較于其他三人的正常早餐。

    韓東將一大盆雜燴端過(guò)來(lái)時(shí), 違和感極強(qiáng),

    牛頓先生更是端著自己的麻辣餛飩坐到較遠(yuǎn)的位置，

    由食堂整體來(lái)看, 抽到雜燴的學(xué)生大概10%，各個(gè)都露出極其難受的表情，甚至已經(jīng)有人嘔吐了起來(lái)。（‘嘔吐物’也算剩菜）

    面對(duì)這一大盆油膩的食物，

    韓東沒(méi)有任何表情，

    他很清楚「意識(shí)體」來(lái)到精神世界，吃飯就相當(dāng)于精神補(bǔ)足，是必不可少的……甚至比肉體吃飯還要重要。

    作為與尤金斯相處多次，還吞咽過(guò)源液的韓東，一點(diǎn)也不在乎東西多難吃，只要這些東西對(duì)自身有好處就足夠了。

    舍棄掉阿姨給予的大勺子，

    端起大盆，大口吞咽！

    不斷流進(jìn)韓東嘴里的，甚至還包含著硬邦邦的直腸，均被毫無(wú)保留地吃了下去。

    這一幕甚至將就近的幾個(gè)學(xué)生給看吐了。

    一分鐘過(guò)去，

    韓東來(lái)到雜燴窗口，笑瞇瞇地說(shuō)著：“阿姨麻煩再給我來(lái)兩斤。”

    豬頭阿姨直接在原地愣了兩秒，

    反應(yīng)過(guò)來(lái)后立即給韓東續(xù)上，事后還將這件事偷偷匯報(bào)給「主廚兼食堂負(fù)責(zé)人」。

    畢竟，

    韓東屬于頭一個(gè)吃雜燴一次性吃不飽，甚至連塑料盆都完全舔干凈的學(xué)生。

    咕嚕咕嚕！

    又是更大一盆下肚。

    嗝~

    超巨大的飽嗝響徹食堂，還伴隨著強(qiáng)烈的廁所氣息噴涌而粗。

    手掌輕輕撫摸著鼓起來(lái)的圓肚子，

    韓東總算露出滿(mǎn)足的表情，

    “終于吃飽了！接下來(lái)需要進(jìn)行大量的腦力勞動(dòng)，意識(shí)食物的填補(bǔ)是很有必要的。”

    這樣的畫(huà)面，

    就連黑白、牛頓都是大眼瞪小眼，沒(méi)想到韓東離開(kāi)圣城這些多年，居然變得這么可怕。

    然而，

    他們并不知道的是，

    或者說(shuō)除了韓東外，任何人都不知道的一件事，

    在韓東的身旁全程都站著手牽氣球的小丑。

    剛才的進(jìn)食實(shí)際屬于兩人配合，

    小丑用一根吸管插進(jìn)韓東的食道, 將一半以上的食物都給吃掉, 用于自身的補(bǔ)能。

    接下來(lái)，他還將陪同韓東一同前往教室……有必要的話(huà)，他會(huì)將紅色氣球偷偷塞進(jìn)每位學(xué)生的課桌內(nèi)。

    當(dāng)眾人吃飽準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)。

    轟！轟！轟！

    食堂地面震顫了起來(lái)，

    一位體格無(wú)比巨大, 全身縫合著‘豬’的男人正向他們走來(lái)。

    大量的活豬被他縫合在背部，

    如同豬蹄結(jié)構(gòu)的手臂上還貫穿著鐵鉤，上面掛滿(mǎn)著新鮮的肉片，

    “你……似乎很喜歡我制作的【大雜燴】。

    見(jiàn)到你這樣的學(xué)生，我很高興。

    午餐時(shí)間你可以無(wú)需抽獎(jiǎng)，直接來(lái)后廚房找我吧~替我試試新菜品，作為回報(bào)我會(huì)給你一些優(yōu)待與特權(quán)。”

    主廚在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，其背部的豬群也在瘋狂大叫。

    “好啊。”

    韓東答應(yīng)的同時(shí)，還壓低聲音細(xì)聲說(shuō)著：“如果還行的話(huà)，可以來(lái)我的監(jiān)獄當(dāng)廚子。”

    第二千零九十四章 早餐打卡