綜合以上的線索，陳木判斷，提筆忘字這門課并不存在，甚至老太太很可能并不是老師。很明顯的一點(diǎn)，規(guī)則11就說(shuō)了，學(xué)生不能反抗老師和宿管，當(dāng)老師和宿管在場(chǎng)時(shí)，學(xué)生必須要保持聽話。老太太說(shuō)交出試卷，這些學(xué)生都不搭理，不正說(shuō)明了老太太不是老師么！老太他的出現(xiàn)，大概率是盯上了學(xué)生們的試卷。事實(shí)正如陳木預(yù)料的那樣，老太太發(fā)完筆之后，教室里的學(xué)生們不為所動(dòng)。只有那兩個(gè)玩家，一時(shí)半會(huì)沒(méi)想明白，糊涂的踩中了陷阱。不過(guò)退一步來(lái)說(shuō)，即使他倆沒(méi)有陳木那么老辣，沒(méi)從規(guī)則里看出問(wèn)題，他倆難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)都沒(méi)拿出試卷嗎？只能說(shuō)，這兩位主動(dòng)拿出試卷的兄弟，太耿直了。耿直確實(shí)是好的品格，但是詭異任務(wù)中劣幣驅(qū)逐良幣，高尚只能是高尚者的墓志銘。那兩位哥們，此時(shí)也意識(shí)到情況不對(duì)了。他倆左右看看，看到全班只有自己拿出了試卷，頓時(shí)冷汗直流。雖然不知道中了什么陷阱，但是他倆知道，自己這一次估計(jì)得栽了。果不其然，老太太要開始變臉了。老太太看著在場(chǎng)的學(xué)生，原本她還是慈眉善目的樣子，轉(zhuǎn)眼間瞬間變臉，指著這兩個(gè)拿出卷子的玩家，厲聲喝斥道：“身為墮落高校的學(xué)生，你們兩個(gè)不思進(jìn)取！在學(xué)校里不好好玩手機(jī)、不好好睡覺(jué)、不好好聊天。居然敢刷題，還很驕傲的把卷子拿出來(lái)！你們倆的試卷，全部沒(méi)收！這種骯臟的東西，不配出現(xiàn)在學(xué)校里。”老太太說(shuō)完，直接沖向講臺(tái)，一把將兩人的試卷收了起來(lái)。收走試卷后，老太太徑直離開了教室，也沒(méi)繼續(xù)上課了。這兩名丟了試卷的玩家，一臉懵逼的面面相覷。其他的玩家們，看向這兩人的眼神中，夾雜著同命相連的同情，以及一絲絲的……幸災(zāi)樂(lè)禍。看著別人遭到麻煩，自己卻完好無(wú)損，這種看熱鬧的幸災(zāi)樂(lè)禍感，是人類無(wú)法拒絕的，即使在詭異任務(wù)里。兩名玩家臉色很難看，他倆知道，如果不能找到新的試卷，用不了多久，自己就會(huì)死于非命。至少他倆活不過(guò)今晚，會(huì)被全宿舍的室友殺死。可是放眼整個(gè)學(xué)校，上哪去尋找新的試卷呢？老太太走后，教室里只剩下了學(xué)生和玩家。學(xué)生們重新拿出試卷，埋頭做題去了。其他的玩家，包括陳木在內(nèi)，也開始繼續(xù)做題。不過(guò)陳木卻發(fā)現(xiàn)，周圍的學(xué)生們，狀態(tài)有些不太正常。但要說(shuō)哪里不正常，陳木一時(shí)半會(huì)還說(shuō)不出來(lái)。觀察了一會(huì)后，陳木終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。陳木發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭，沒(méi)有那么足了。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，他們刷題沒(méi)有之前那么認(rèn)真了。盡管這種不認(rèn)真，只是略微減少了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是被老辣的陳木看出來(lái)了。陳木還特地瞄了一眼，那個(gè)在“瘋狂游戲”課上，被老師帶進(jìn)辦公室懲罰的學(xué)渣。自從被老師懲罰之后，這名學(xué)渣對(duì)于刷題，已經(jīng)沒(méi)什么興趣了。他大多數(shù)時(shí)間，要么在睡覺(jué)，要么在拿著手機(jī)打游戲。只有偶爾幾下，會(huì)拿出試卷寫一題。“那個(gè)女老師的懲罰立竿見影啊，比電擊都管用。”陳木不由得感嘆了一句。不過(guò)感嘆歸感嘆，陳木皺著眉頭，在沉思著什么。與此同時(shí)，那兩名沒(méi)了試卷的玩家，不知道該干些什么。他倆一男一女，男的戴著個(gè)項(xiàng)鏈，女的戴著一個(gè)手環(huán)，看上去是一對(duì)情侶。片刻之后，項(xiàng)鏈男咬咬牙，一把拉住女朋友的手，對(duì)她說(shuō)道：“走，跟我出去，咱倆一起找試卷！”手環(huán)女一聽，頓時(shí)面露驚恐，“你準(zhǔn)備出校門？外面那么危險(xiǎn)，萬(wàn)一咱倆遇到什么恐怖的東西……”“在這里等著也是等死。”項(xiàng)鏈男說(shuō)道：“不出校門，咱倆先在學(xué)校里逛逛，翻一翻其他的教室。”就這樣，這對(duì)情侶離開了教室，開始在教學(xué)樓里緊張的搜尋起來(lái)。他倆最開始尋找的，是一間間的教室。然而，此時(shí)正是上課時(shí)間，教室里都坐滿了學(xué)生，還有講臺(tái)上的老師。這對(duì)情侶不敢作死，壓根不敢直接去別人的教室。找了半天，倆人來(lái)到了第四層。這一層的教室數(shù)量，比其他的教室少了一間，位于走廊最里面的一間教室，被改造成了一個(gè)儲(chǔ)物室。兩人來(lái)到儲(chǔ)物室門口，只見儲(chǔ)物室的大門緊緊的關(guān)著，儲(chǔ)物室的窗戶也被簾子遮了起來(lái)。從外面看，壓根看不到里面的樣子。看著緊閉的儲(chǔ)物室，手環(huán)女想要拉著男朋友就走，但是項(xiàng)鏈男卻停下了腳步。“你干什么？別停下來(lái)了，這里陰森森的，我們趕快走。”手環(huán)女忍不住催促道，這個(gè)儲(chǔ)物室給她一種很不好的感覺(jué)。項(xiàng)鏈男卻搖了搖頭，對(duì)女朋友說(shuō)道：“你想一下，那些老師收走試卷之后，總得有個(gè)地方存著。說(shuō)不定那些被收走的試卷，就存放在這個(gè)儲(chǔ)物室里。又或者這間儲(chǔ)物室里，存放著一大堆沒(méi)開封的試卷。如果我們進(jìn)去拿到這些試卷，豈不是就能得救了！”聽到男朋友這么一說(shuō)，手環(huán)女原本恐懼的內(nèi)心，此時(shí)也遲疑了下來(lái)。如果真的如此，那么他倆就得救了！要不要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)？手環(huán)女心動(dòng)了。不止她，項(xiàng)鏈男看向儲(chǔ)物室的眼神，也開始變得狂熱起來(lái)。幾秒鐘后，項(xiàng)鏈男像是下定了決心一樣，對(duì)著女朋友說(shuō)道：“我進(jìn)去看看情況，你就留在外面，幫我望風(fēng)。如果出現(xiàn)什么意外，記得趕緊通知我。”手環(huán)女點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊張的在走廊里站著，四處張望。項(xiàng)鏈男則小心翼翼，接近儲(chǔ)物室的門。由于儲(chǔ)物室是教室改過(guò)來(lái)的，說(shuō)白了就是一間廢棄的教室，里面堆滿了各種雜物。所以儲(chǔ)物室的大門，其實(shí)也是教室的木門。最新由于鮮有人來(lái)，木門缺少維護(hù)，門把手已經(jīng)開始松動(dòng)了。項(xiàng)鏈男看了一眼，雖然門上有鑰匙鎖著，但是門上的螺絲已經(jīng)松動(dòng)了。固定門鎖的螺絲，四個(gè)松動(dòng)了三個(gè)，而且全都是松動(dòng)了一小半。甚至不需要用螺絲刀，只要用手就能輕松擰開。簡(jiǎn)直是引誘人進(jìn)去啊！項(xiàng)鏈男深吸一口氣，他貼近滿是灰塵的木門，開始緊張的擰起了螺絲。現(xiàn)在他就站在走廊上，左邊是老師辦公室，右邊是正在上課的教室，隨時(shí)可能有老師學(xué)生路過(guò)。一旦有人路過(guò)，他倆就暴露了！這種環(huán)境下擰螺絲，緊張程度可想而知。剛擰開一個(gè)螺絲，項(xiàng)鏈男的手心都已經(jīng)汗津津的了。三顆螺絲，足足花費(fèi)了三分鐘，才全部擰開。項(xiàng)鏈男松了一口氣，他將門鎖繞著僅剩的一顆螺絲，輕輕的旋轉(zhuǎn)，木門便“吱呀”一聲打開了。由于隔壁班在上“深度睡眠”的課程，整個(gè)走廊上顯得異常安靜。就連隔壁的老師辦公室，里面也格外的安靜。這聲木門打開的“吱呀”聲，在安靜的走廊上，便顯得格外的突兀。項(xiàng)鏈男和他的女朋友，都被這突兀的“吱呀”聲嚇了一跳。兩人緊張的停了下來(lái)，四處看了一周。等了十秒鐘后，周圍沒(méi)有老師和學(xué)生出來(lái)查看情況，兩人才松了口氣。女朋友做了個(gè)“加快速度”的手勢(shì)，項(xiàng)鏈男連忙點(diǎn)頭，深吸一口氣后，緩緩?fù)崎_了儲(chǔ)藏室的門。由于窗簾將窗戶緊緊的遮住，外面的光線無(wú)法透進(jìn)來(lái)，因此儲(chǔ)藏室里一片黑暗。項(xiàng)鏈男進(jìn)去之后，緩緩的將木門關(guān)了起來(lái)，他的身影消失在漆黑的儲(chǔ)藏室中。手環(huán)女松了口氣，她裝作無(wú)所事事的，趴在走廊的欄桿上休息，悄悄地觀察著四周的環(huán)境。幾分鐘之后，一陣清脆的鈴聲突然響起，手環(huán)女被嚇了一跳。直到這時(shí)，她才意識(shí)到，自己和男朋友時(shí)間沒(méi)選對(duì)，選在了快要下課的時(shí)間！一旦下課，走廊上來(lái)來(lái)往往的都是學(xué)生，潛入儲(chǔ)藏室的行動(dòng)豈不是要暴露了？不過(guò)事實(shí)上還好，由于墮落高校的學(xué)風(fēng)很炸裂，一到下課的時(shí)間，學(xué)生們都忙著在座位上刷題，幾乎沒(méi)有學(xué)生跑出來(lái)玩。因此整個(gè)走廊上，仍然很安靜。手環(huán)女松了口氣，準(zhǔn)備看看欄桿外的風(fēng)景。正在這時(shí)，突然一個(gè)手掌，拍在了手環(huán)女的肩膀上。手環(huán)女本就緊張，此時(shí)被嚇了一跳，連忙扭頭向自己的背后看去。不看不要緊，這一看，頓時(shí)讓手環(huán)女嚇得魂飛魄散。只見手環(huán)女背后，正站著一個(gè)老師。這個(gè)老師正一臉微笑，看到手環(huán)女驚慌失措的樣子，老師笑了笑，說(shuō)道：“這位同學(xué)不錯(cuò)，課間的時(shí)候就是要出來(lái)玩一玩。千萬(wàn)不要學(xué)壞了，下課也躲在教室里刷題。很不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。好好玩玩吧。”說(shuō)完這話后，老師又鼓勵(lì)性的拍了拍她的肩膀，留下了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，轉(zhuǎn)身走向另一邊的辦公室。手環(huán)女頓時(shí)松了口氣，原來(lái)這個(gè)老師是下課了，順路回自己的辦公室。“還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)什么異常。”手環(huán)女松了口氣，她看向儲(chǔ)藏室的木門，只見木門仍然虛掩著，自己的男朋友還沒(méi)有出來(lái)。看了幾秒鐘后，手環(huán)女又若無(wú)其事的轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)裝作看風(fēng)景的樣子。然而，僅僅一分鐘過(guò)后，手環(huán)女忽然感覺(jué)到，一只冰涼的手掌，拍在了自己的肩膀上。手環(huán)女的心又被嚇了一跳，立刻轉(zhuǎn)身，只見自己身后，站著剛才的那位老師。“老……老師……”手環(huán)女結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道。那名老師仍然一臉微笑，不過(guò)眼神中夾雜著一絲嘲諷。“他還在里面吧。”老師微笑著說(shuō)道。“他……什么他？”手環(huán)女直接卡殼了，之前她在腦海里想過(guò)很多借口，包括遇到什么情況，自己應(yīng)該怎么回答，她都想過(guò)了。然而，真到了緊張的時(shí)候，想的再多的借口全都一股腦忘了。“儲(chǔ)藏室里有一個(gè)人，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他？如果你認(rèn)識(shí)的話，你要和他一起接受懲罰。”老師看著手環(huán)女，一字一句的說(shuō)道。聽到老師這么說(shuō)，手環(huán)女立刻猛地?fù)u頭，連連說(shuō)道：“老師，我什么都不知道，我就是下課了出來(lái)透透氣的。什么儲(chǔ)藏室，我不知道，里面的人我更不認(rèn)識(shí)。”夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。詭異任務(wù)中，這種場(chǎng)景出現(xiàn)的太多了。只要能活下去，只要能逃避懲罰，手足相殘、同室操戈的事情，都屢見不鮮。“哦？你真的不認(rèn)識(shí)嗎？你們之前開門的時(shí)候，我就聽到了聲音。”老師露出了神秘的笑容，仿佛已經(jīng)將手環(huán)女看穿了。“兩個(gè)不聽話的調(diào)皮孩子，偷偷跑到儲(chǔ)藏室里。老師不喜歡調(diào)皮的孩子，也不喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。所以，你要受到雙份懲罰。”說(shuō)到這時(shí)，老師拉著手環(huán)女的手，說(shuō)道：“多漂亮的一只手啊，可惜，做錯(cuò)了事是需要受到懲罰的。”話音剛落，老師直接抓著她的小手指，狠狠的將半截小手指扯了下來(lái)！“啊！！！”伴隨著一聲痛苦的尖叫，手環(huán)女捂著傷口，痛苦的蹲了下來(lái)。“站起來(lái)，把另一只手給我。這是對(duì)你欺騙老師的懲罰。”老師嚴(yán)厲的說(shuō)道。手環(huán)女不知道，她剛才欺騙老師，已經(jīng)違反了規(guī)則11：學(xué)生不能反抗老師和宿管，當(dāng)老師和宿管在場(chǎng)時(shí)，學(xué)生必須要保持聽話。多丟掉的一根手指頭，是對(duì)違反這個(gè)規(guī)則的懲罰。幾秒鐘后，手環(huán)女捂著兩個(gè)手掌，痛苦的蜷縮在地上。老師則轉(zhuǎn)過(guò)身，推開了虛掩著的木門，走進(jìn)了黑暗的儲(chǔ)藏室里。十幾秒后，儲(chǔ)藏室里同樣傳出了一聲尖叫。那是來(lái)自項(xiàng)鏈男的叫聲。老師一手提著項(xiàng)鏈男，離開了儲(chǔ)藏室，將項(xiàng)鏈男丟在了女朋友旁邊，警告道：“儲(chǔ)藏室不是你們應(yīng)該來(lái)的地方，這一次只是一個(gè)小警告。”說(shuō)完，老師將斷裂的手指，隨手扔到了地上。