“小陳，你寫(xiě)這個(gè)公文很有天賦啊，水平真是不錯(cuò)。”祁政看向陳著夸獎(jiǎng)道。“謝謝祁老師鼓勵(lì)。”陳著適時(shí)的露出受到夸獎(jiǎng)時(shí)，該有的高興神情。同時(shí)，又夾雜著一點(diǎn)謙虛和惶恐：“其實(shí)我就是把您之前寫(xiě)的那些《通知》反復(fù)觀摩，然后又在網(wǎng)上找了一些省府里范文，結(jié)合著寫(xiě)出來(lái)的。”“嗬嗬~”祁政笑了笑，雖然他知道陳著是在恭維自己，不過(guò)并不反感。畢竟，好聽(tīng)的話誰(shuí)都愿意聽(tīng)。其次，陳著不是那種只會(huì)奉承不會(huì)辦事的學(xué)生。這么多年下來(lái)，發(fā)展規(guī)劃處勤工儉學(xué)的有三類(lèi)學(xué)生：第一類(lèi)憨厚有余但機(jī)敏不足，他們做事也還算勤懇，但是腦筋死板眼里沒(méi)活；第二類(lèi)就是腦袋太活泛了，會(huì)說(shuō)話也有眼力勁，但是做事能力實(shí)在不敢恭維。打印一篇手稿都有七八個(gè)錯(cuò)別字，惹得汪季老處長(zhǎng)都曾經(jīng)生過(guò)氣；第三類(lèi)就是陳著的“前任”了，那個(gè)考研離開(kāi)的女生，沒(méi)有明顯缺點(diǎn)但也沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn)，屬于那種“能用但不是特別好用”的類(lèi)型。陳著是唯一一個(gè)，從說(shuō)話到做事，并且能力全部得到祁政認(rèn)可的學(xué)生。而且他才剛剛大一，祁政覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)，至少三年內(nèi)都有個(gè)小助手幫忙分擔(dān)工作。祁政又和陳著閑聊了幾句大學(xué)生活和專業(yè)，他不是真正的老師，屬于高校的中層財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，所以話題很快繞回來(lái)了。“現(xiàn)在到處都在喊口號(hào)抓改革提效率，我們發(fā)展規(guī)劃處也不能落后，老處長(zhǎng)想對(duì)現(xiàn)有的預(yù)算制度進(jìn)行改革，所以要先拿出一個(gè)意見(jiàn)章程去會(huì)議上討論。”祁政轉(zhuǎn)過(guò)身打開(kāi)電腦，讓陳著過(guò)來(lái)看一下。這是陳著第一次來(lái)到祁政的座位里面，預(yù)算管理科科長(zhǎng)是批錢(qián)的，位置比較敏感。所以不管祁政的桌面多么雜亂，陳著只要沒(méi)得到允許，都不會(huì)靠近幫忙收拾的。“這是我寫(xiě)了一半的《關(guān)于進(jìn)一步深化各院（系）預(yù)算管理制度改革的意見(jiàn)》。”祁政滾動(dòng)著鼠標(biāo)滑輪，讓陳著粗略的看了一遍大概，然后說(shuō)道：“你有沒(méi)有信心來(lái)挑戰(zhàn)一下這種文件？”挑戰(zhàn)？陳著愣了一下，心想不就是《意見(jiàn)稿》嘛，而且還只是一個(gè)大學(xué)里的改革意見(jiàn)稿。老祁，你知道我曾經(jīng)為全省的整個(gè)行業(yè)擬定過(guò)改革意見(jiàn)嗎？心里雖然這樣想，但是陳著嘴上這樣說(shuō)道：“如果沒(méi)有祁老師寫(xiě)好的這一半，我真是沒(méi)什么信心，但是您都打好基礎(chǔ)了，我沒(méi)有道理不敢挑戰(zhàn)一下的！”“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵嘛。”陳著笑著說(shuō)道。“哈哈哈……”祁政也忍不住笑了起來(lái)。陳著這小子，說(shuō)話每次都不偏不倚的特別舒服。于是，祁政從書(shū)柜里拿出幾盒文件，厚厚足有二十厘米高，遞給陳著說(shuō)道：“這些是寫(xiě)《意見(jiàn)稿》的相關(guān)材料，可以給你參考一下。”陳著抱著文件盒正要出門(mén)，祁政也在背后叮囑道：“陳著，有些數(shù)據(jù)記得要保密啊。”“我知道。”陳著知道這項(xiàng)任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)，除了寫(xiě)好以外，還要注意保密。……接下來(lái)的兩天，陳著突然就忙起來(lái)了，只要有空就過(guò)來(lái)看材料。祁政把這些都看在眼里，他也提供了一些力所能及的便利。比如說(shuō)在那間小打印室里，放了一臺(tái)電風(fēng)扇，因?yàn)槟抢锸菦](méi)有空調(diào)的；又增加了一張椅子，讓陳著可以放一放書(shū)包。并且贈(zèng)送給陳著一套茶具，祁政有很多這些小玩意。反正最后陳著整理一下，他自己也有點(diǎn)愣住了。除了面積有點(diǎn)小以外，和我原來(lái)的辦公室有啥區(qū)別？重生之我在中大當(dāng)副處？有一天上完課，陳著又利用午休時(shí)間過(guò)來(lái)做事。其實(shí)這份《關(guān)于進(jìn)一步深化各院（系）預(yù)算管理制度改革的意見(jiàn)》他已經(jīng)寫(xiě)得差不多了，稍微調(diào)整下格式就可以完美交稿。下午兩點(diǎn)左右，祁政還在休息，但是已經(jīng)有人拿著預(yù)算申請(qǐng)報(bào)告在門(mén)口徘徊等待了。這種在預(yù)算管理科是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，陳著探頭看了下，發(fā)現(xiàn)居然是那天屁股坐一半的團(tuán)委男老師。團(tuán)委級(jí)別不算低，書(shū)記是正處，但是重要性是比不過(guò)發(fā)展規(guī)劃處的。況且，這些來(lái)辦事的老師又不是團(tuán)委的書(shū)記。但是，祁政卻是實(shí)打?qū)嵉目崎L(zhǎng)。最新所以，他們的姿態(tài)不得不低一點(diǎn)。陳著坐在椅子上，想了想開(kāi)學(xué)后發(fā)生的一些事情。沉思一會(huì)突然走了出去，壓低聲音對(duì)團(tuán)委的老師說(shuō)道：“祁老師可能還要過(guò)一會(huì)才開(kāi)門(mén)，你要不要去那邊等一等？”男老師沒(méi)有忘記那天幫自己倒水的陳著，看了看祁政緊閉的房間，客氣的說(shuō)道：“那就麻煩了。”本來(lái)以為只是換個(gè)地方站一站，可是過(guò)來(lái)以后，坐著板凳，吹著電風(fēng)扇，喝著陳著泡好的茶水……他突然有些懵逼。“兄弟，我叫鄭炬，你是……嗯……處里新進(jìn)來(lái)的職工嗎？”這個(gè)叫“鄭炬”的團(tuán)委老師，其實(shí)問(wèn)出這句話的時(shí)候，他自己都感覺(jué)有些不太可能。陳著那張臉上，明明還有一種稚氣未脫的膠原蛋白啊。“不是。”果然，陳著笑著說(shuō)道：“我是嶺院的大一新生，我叫陳著，在這里勤工儉學(xué)。”“勤……”鄭炬眨了眨眼。自己還和好幾個(gè)人共用一間辦公室呢，一個(gè)勤工儉學(xué)的大一新生，憑什么有茶喝著，有獨(dú)立辦公室坐著？雖然早知道發(fā)展規(guī)劃處位高權(quán)重，但是勤工儉學(xué)的學(xué)生都能有這樣的環(huán)境，待遇也太好了吧。難道這個(gè)叫“陳著”的學(xué)生是關(guān)系戶？鄭炬一邊抿著茶水，一邊打量著陳著。陳著笑吟吟的什么都不說(shuō)，反正隨便他猜。“叮鈴鈴~”就在這時(shí)，鄭炬的手機(jī)突然響了起來(lái)。他接通說(shuō)了幾句話，站起身嘆了口氣說(shuō)道：“有點(diǎn)事要先回去，只能下次再來(lái)送報(bào)告了，謝謝伱啊同學(xué)。”又是白跑一趟，九月份廣州太陽(yáng)正是火辣的時(shí)候，從團(tuán)委走來(lái)一趟綜合樓，襯衫基本就濕透了。“鄭老師。”陳著看著鄭炬手里的預(yù)算報(bào)告，突然說(shuō)道：“要不要我?guī)湍戕D(zhuǎn)遞？”“你……”鄭炬猶豫了一下。陳著笑了笑：“如果不方便那就算了，我沒(méi)有其他意思，就是想減少一點(diǎn)你們的麻煩。”“沒(méi)有沒(méi)有，一份活動(dòng)預(yù)算的申請(qǐng)而已。”鄭炬還怕陳著誤會(huì)，特意把報(bào)告拉出來(lái)晃了一下。心里面卻在想著，只是轉(zhuǎn)交一下活動(dòng)預(yù)算申請(qǐng)而已，又不是什么機(jī)密文件，好像也沒(méi)有什么問(wèn)題吧。另外，預(yù)算管理科堆積了太多這類(lèi)報(bào)告了，每當(dāng)祁政收到新的申請(qǐng)以后，總是看都不看一眼，習(xí)慣性的先放在旁邊。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，普通老師來(lái)這里辦事，從遞交申請(qǐng)到同意批復(fù)大概需要半個(gè)月時(shí)間。除非活動(dòng)非常重要，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加才會(huì)秒批。既然不論如何都要等那么久，讓陳著幫忙轉(zhuǎn)交一下也沒(méi)關(guān)系，總之他也是這里勤工儉學(xué)的中大學(xué)生。“那就謝謝你了，同學(xué)。”鄭炬把申請(qǐng)文件遞給陳著，又把電話留了下來(lái)，匆匆回去處理其他工作了。……沒(méi)過(guò)多久，祁政午休醒了，辦公室里傳來(lái)拉窗簾的聲音。但是陳著沒(méi)有立刻過(guò)去轉(zhuǎn)送申請(qǐng)報(bào)告，他下午其實(shí)有課，不過(guò)還是耐心等到三點(diǎn)半左右。根據(jù)以往陳著觀察的習(xí)慣，祁政這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是喝完第一杯茶，但是忙得沒(méi)時(shí)間續(xù)上第二杯茶。陳著拿著團(tuán)委的預(yù)算申請(qǐng)報(bào)告來(lái)到祁政辦公室，果然，他的白色瓷杯里只有一小半冷掉的茶水。“祁老師。”陳著禮貌的問(wèn)道：“要不要加點(diǎn)熱水？”“哦，謝謝。”祁政正忙著其他事情，隨口感謝一聲。陳著倒好了熱茶放在桌上，然后，把團(tuán)委的預(yù)算申請(qǐng)緊挨著擱在瓷杯旁邊。“祁老師，您午休的時(shí)候團(tuán)委那邊有人過(guò)來(lái)遞交材料，我擔(dān)心會(huì)打擾到您，就把材料接過(guò)來(lái)讓他先回去了。”陳著稍微解釋了一下。祁政“嗯”了一聲，他沒(méi)有在意這些小事。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)他忙完了手頭的事情，端起茶杯正要飲用的時(shí)候。余光中，突然瞥見(jiàn)了那份團(tuán)委的活動(dòng)預(yù)算申請(qǐng)。最新