餐桌前，林御翻看完了氟西汀呈上的劇本。_x,s+h!a¨n+j~u-e^./c￠o/m!
氟西汀的意圖，他已經(jīng)知曉了——以“導(dǎo)演”和“心理醫(yī)生”兩個(gè)熟悉的身份指代隱喻、在不觸動(dòng)自己“潛意識(shí)”之中對(duì)于有人想窺探自己秘密的防范機(jī)制的情況下，通過(guò)“劇本討論”的方式，得到關(guān)于自己和『施雷伯』之間關(guān)系的情報(bào)。
畢竟，創(chuàng)作者創(chuàng)作出的故事，一定無(wú)法完全脫離現(xiàn)實(shí)、無(wú)法不被創(chuàng)作者自身的經(jīng)歷影響。
就像是林御戲劇理論課的教授所說(shuō)的那樣：“世界上不存在沒(méi)有任何虛構(gòu)成分的紀(jì)實(shí)創(chuàng)作，也同樣不存在完全脫離現(xiàn)實(shí)的虛構(gòu)創(chuàng)作。再寫(xiě)實(shí)的作品，也一定有創(chuàng)作者主觀情感色彩的偏移；再幻想的作品，也一定有他的現(xiàn)實(shí)根基?！?
不過(guò)，令林御沒(méi)有意料到的是……
氟西汀的寫(xiě)作水準(zhǔn)，倒也很高。
在自己見(jiàn)過(guò)的劇作家之中，氟西汀的劇本創(chuàng)作水準(zhǔn)甚至并不輸給沈冰淼。
這份劇本有著相當(dāng)扎實(shí)的文字功底、而且?guī)缀鯖](méi)有犯外行人的錯(cuò)誤。
每一幕的時(shí)長(zhǎng)安排都很合理、臺(tái)詞干凈且考慮了舞臺(tái)表達(dá)、轉(zhuǎn)場(chǎng)的收尾也做得極其漂亮。
而且……
氟西汀在保證了這個(gè)劇本本身的故事也相當(dāng)有趣的同時(shí)，似乎也沒(méi)有忘記自己的目的。\鴻?特?曉·稅?枉\ ·埂¨歆￠最?全`
劇本是以雙線進(jìn)行的，分別描繪了名為“導(dǎo)演”的角色與名為“醫(yī)生”的兩個(gè)角色的日?！钟芎芨惺艿剑@兩個(gè)角色雖然不是很明顯，但確實(shí)是以自己的兩個(gè)身份分別為原型的。
偏執(zhí)到有些完美主義的獨(dú)立電影制作人、名師門下有些神秘和神經(jīng)質(zhì)心理醫(yī)生。
兩人在劇本之中，也各自遇到了一些聯(lián)結(jié)著兩人的共時(shí)性危機(jī)——比如醫(yī)生搭車追尾了明星的車子被對(duì)方的經(jīng)紀(jì)人訓(xùn)斥導(dǎo)致延誤了時(shí)間、但是那一幕被拍了下來(lái)在網(wǎng)絡(luò)媒體上不斷發(fā)酵，給導(dǎo)演的劇組帶來(lái)了輿論危機(jī)。
導(dǎo)演劇組的一名攝影師因?yàn)閴毫ν趟幾詺ⅰ⒍敲麛z影師恰好也是醫(yī)生診所的病人。
諸如此類的事件不斷上演、就像是兩人被命運(yùn)之神糾纏在了一起。
但雙方都互相不知道彼此的存在，只是不斷抱怨著那個(gè)給自己的生活塑造困境的家伙——甚至隨著時(shí)間不斷推移，兩個(gè)人都在不斷詛咒著讓自己生活和工作進(jìn)展不順利的那個(gè)家伙，詛咒的惡毒程度也在不斷加深。
一開(kāi)始只是要“我逮到了多半得收拾一頓那家伙”、到后來(lái)變成“我肯定得打斷對(duì)方的腿”。^欣¨捖`夲*鉮?戦\ /更`鑫`最^全~
直到最后一幕、整個(gè)戲劇的結(jié)尾部分、迎來(lái)最后反轉(zhuǎn)的情節(jié)：導(dǎo)演和醫(yī)生在飛機(jī)上相遇，再次因?yàn)橐幌盗械那珊弦驗(yàn)閷?duì)方在機(jī)場(chǎng)分別經(jīng)歷了丟失行李、錯(cuò)過(guò)飛機(jī)的倒霉事之后，詛咒也升華成了希望對(duì)方“墜機(jī)”。
但是……當(dāng)在飛機(jī)的同一個(gè)登機(jī)口相遇時(shí)，兩人卻同時(shí)驚喜地和對(duì)方打起了招呼。
“是你！”——兩位演員異口同聲的臺(tái)詞，便是這幕戲劇最后的一句臺(tái)詞。
老實(shí)說(shuō)……這個(gè)劇本林御看完之后，甚至都想演一下來(lái)試試了。
但他也沒(méi)忘記氟西汀的目的。
更何況，這個(gè)“劇本”也并不完美、仍有一點(diǎn)瑕疵——?jiǎng)”局校鄙倭艘恍┌稻€的安排。
任何有著成熟戲劇理論的人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生和導(dǎo)演兩個(gè)角色雖然因?yàn)榍珊峡偸腔ハ嘣{咒那個(gè)素未謀面的家伙、讓最后兩個(gè)人見(jiàn)面時(shí)的驚喜與熱情產(chǎn)生了戲劇化的結(jié)果，給這個(gè)劇本通過(guò)諷刺增添了些許深度。
但是……這個(gè)反轉(zhuǎn)卻并不合理——?jiǎng)”纠锶狈σ恍┽t(yī)生和導(dǎo)演應(yīng)該早就認(rèn)識(shí)的、讓觀眾看完結(jié)尾之后恍然發(fā)覺(jué)的暗示和鋪墊。
換句話說(shuō)，雖然結(jié)尾足夠“意料之外”、但是卻不夠“情理之中”。
這瑕疵，恐怕就是氟西汀故意為之留下來(lái)的。
因?yàn)椤?
這樣就會(huì)給她詢問(wèn)林御的空間——詢問(wèn)這“劇本”之中，如何增添“導(dǎo)演”和“醫(yī)生”相識(shí)的暗示。
甚至進(jìn)一步的——雖然劇本中不會(huì)提及導(dǎo)演和醫(yī)生如何相識(shí)，但是為了劇本創(chuàng)作、也為了演員更好的演繹，在觀眾看不到的部分，主創(chuàng)人員或許得通過(guò)補(bǔ)充故事和人物小傳的方式，補(bǔ)齊兩人相識(shí)的原因。
在林御的潛意識(shí)之中，氟西汀的這份劇本留白的部分、自然就能勾出關(guān)于他和施雷伯之間關(guān)系的線索！
想到這里，林御已經(jīng)完全清楚了氟西汀的目的。
“她的把戲我已經(jīng)清楚了，那么接下來(lái)……主動(dòng)權(quán)就在我了。”
既然氟西汀想要答案……那自己就給她一個(gè)答案吧。
畢竟，『導(dǎo)演』和『施雷伯』身份存在某種秘密聯(lián)系，想要繼續(xù)瞞住氟西汀是不可能的了。
在上個(gè)【副本】里、自己都召喚出了“老鄭”——雖然【客串邀請(qǐng)】可以解釋『導(dǎo)演』做到這件事的原因，但是『導(dǎo)演』如何能和初代『弗洛伊德』產(chǎn)生聯(lián)系以至于“請(qǐng)他客串”，也是很耐人尋味的。
『施雷伯』自稱老鄭的傳人、這次又在飛機(jī)上再次恰到好處的出現(xiàn)，而且結(jié)果上是幫助『導(dǎo)演』處理掉了『白沙』……林御覺(jué)得，把自己換到『氟西汀』的位置上，自己恐怕都會(huì)忍不住多想。
但反過(guò)來(lái)……這點(diǎn)也是林御恰好可以利用的部分。
林御合上了筆記本，臉上露出了欣賞的表情，稱贊道。
“你不應(yīng)該只在道具組的，學(xué)妹，你的寫(xiě)作能力很厲害——這份劇本很精彩?！?
“只是，這個(gè)劇本還可以再打磨一下……最后一幕的臺(tái)詞還是略顯粗糙，過(guò)多地使用巧合也會(huì)讓觀眾審美疲勞，兩個(gè)主角之間關(guān)系的鋪墊也很不足，還有就是場(chǎng)景調(diào)度也可以多展開(kāi)寫(xiě)寫(xiě)提高下整個(gè)本子的完成度?！?
林御思考著，給出了專業(yè)性的意見(jiàn)，并且把氟西汀最感興趣的、創(chuàng)作這份劇本內(nèi)容的目的也夾在了其中。
氟西汀接過(guò)本子，出人意料的是……她反倒是也并不著急，而是真的開(kāi)始看著林御標(biāo)注的部分認(rèn)真地思考了起來(lái)。
“喔，臺(tái)詞的問(wèn)題我會(huì)再打磨一下的，學(xué)長(zhǎng)有沒(méi)有什么具體點(diǎn)的意見(jiàn)呢？”
這一刻，林御都有些恍惚了。
對(duì)方好像真的……是打算把這個(gè)劇本完善？