太太，該做孕期瑜伽了?！?/p>
門(mén)外傳來(lái)方嵐的提醒聲。
林見(jiàn)疏回神，將戶口本和手鏈都小心翼翼地放回了保險(xiǎn)箱。
她現(xiàn)在每天的時(shí)間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
除了處理工作，還要跟著方嵐進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和瑜伽。
也好。
這樣一來(lái)，她倒是沒(méi)有太多時(shí)間，再去想嵇寒諫了。
……
深夜，書(shū)房的燈還亮著。
林見(jiàn)疏坐在電腦前，指尖在鍵盤(pán)上快速敲擊。
方嵐端著熱牛奶進(jìn)來(lái)，看著她專(zhuān)注的側(cè)臉，無(wú)奈又心疼。
“太太，很晚了，該休息了。”
“馬上就好?！绷忠?jiàn)疏頭也不抬。
書(shū)房的門(mén)又被敲響，管家走了進(jìn)來(lái)。
“小姐，剪掉監(jiān)控的人查到了?！?/p>
林見(jiàn)疏敲擊鍵盤(pán)的手，停了下來(lái)。
“是路政局的一名工程師，一開(kāi)始他嘴很硬，什么都不肯說(shuō)。”
“我回來(lái)的路上，碰巧遇到了姑爺?！?/p>
“姑爺出面，只問(wèn)了幾句話，那工程師就全招了。”
“他說(shuō)，是陸總指使他干的?！?/p>
林見(jiàn)疏眸里是一片冰涼的譏誚。
陸昭野，他嘴里果然沒(méi)有一句真話。
“好，我知道了?！彼貞?yīng)了一聲。
次日，陳放來(lái)拿文件。
他看著林見(jiàn)疏已經(jīng)完成的AI義肢技術(shù)方案書(shū)，詢(xún)問(wèn)：“林總，這個(gè)……是現(xiàn)在就拿給陸總嗎？”
林見(jiàn)疏卻沒(méi)有將手里的方案書(shū)遞給他。
她從旁邊的打印機(jī)里，拿出了另一份明顯薄了很多的方案書(shū)。
“這個(gè)，拿給陸總?！?/p>
陳放愣了一下，下意識(shí)接過(guò)來(lái)。
兩份方案書(shū)厚度天差地別，很顯然，林總將最核心的技術(shù)方案保留了下來(lái)。
他什么都沒(méi)問(wèn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好的，林總?！?/p>
……
時(shí)間一晃，到了考研成績(jī)公布的日子。
林見(jiàn)疏忙得幾乎把這件事忘得一干二凈。
這天，她正在參加一場(chǎng)業(yè)內(nèi)頂級(jí)的AI神經(jīng)智能研討會(huì)。
巧的是，夏瑾儀也在。
她是專(zhuān)攻神經(jīng)智能領(lǐng)域方面的，自然也就成了這場(chǎng)研討會(huì)的焦點(diǎn)人物。
許多年輕的技術(shù)員都圍著她，熱烈地探討著。
林見(jiàn)疏則站在角落里，一邊安靜聽(tīng)著，一邊做著筆記。
就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。
“這會(huì)兒是不是考研出成績(jī)了？在場(chǎng)的應(yīng)該有不少考研的吧？”
會(huì)場(chǎng)里一些年輕的面孔立刻騷動(dòng)起來(lái)。
好幾個(gè)人都迫不及待地拿出手機(jī)，緊張地查詢(xún)著自己的分?jǐn)?shù)。
林見(jiàn)疏也掏出手機(jī)準(zhǔn)備查。
夏瑾儀目光一轉(zhuǎn)，忽然看向她，笑著說(shuō)：“見(jiàn)疏，聽(tīng)你說(shuō)，你去年也在考研，以你的能力和在AI領(lǐng)域展現(xiàn)出的天賦，考上研究生肯定沒(méi)問(wèn)題，要不要來(lái)我們的京大科研團(tuán)隊(duì)繼續(xù)深造？”
夏瑾儀這么一說(shuō)，會(huì)場(chǎng)里不少人的目光，便齊刷刷地朝林見(jiàn)疏看了過(guò)來(lái)。
林見(jiàn)疏指尖一頓，抬眸，迎上夏瑾儀那雙含笑的眼。
“林董？”有人認(rèn)出了她，發(fā)出一聲低低的驚呼。
“天，真的是林董！最近科研界的雜志和新聞上天天都是她的采訪，真人比照片上還漂亮！”
“她……這是懷孕了？肚子都這么大了，看著得有六七個(gè)月了？還這么拼啊？”
議論聲像是點(diǎn)燃的引線，瞬間在人群中炸開(kāi)。
“太可惜了，她這個(gè)樣子，都快生了。生了孩子，就很難再進(jìn)那些頂尖的科研團(tuán)隊(duì)了?！?/p>
“可不是嘛。你看團(tuán)隊(duì)里那些大牛教授，哪個(gè)不是功成名就了才考慮結(jié)婚生子？她這婚結(jié)得也太早了，事業(yè)剛起步就……唉?！?/p>
“女人就是這樣，家庭和事業(yè)總難兩全。尤其是在咱們這行，一個(gè)項(xiàng)目跟下來(lái)就是一兩年，日夜顛倒的，她一個(gè)孕婦，以后還得看顧孩子，怎么可能跟得上？”
“……”