一天兩天三天，太傅都沒(méi)有覺(jué)得衛(wèi)扶恐怖，衛(wèi)扶呢，也還算能控制自己，上課都老老實(shí)實(shí)的。

　　但時(shí)間一長(zhǎng)吧，那幾個(gè)小書(shū)呆同學(xué)就跟衛(wèi)扶慢慢的開(kāi)始說(shuō)話，慢慢的玩兒到一起了，然后衛(wèi)扶上課就開(kāi)始頻繁的走神，總想找人玩兒，總想找人說(shuō)話。

　　除非太傅一眼不錯(cuò)的盯著她。

　　太傅也是個(gè)狠人，當(dāng)真就一眼不錯(cuò)的盯著衛(wèi)扶了，然后太傅就發(fā)現(xiàn)，他一眼不錯(cuò)的盯著衛(wèi)扶，衛(wèi)扶都能走神，也都能做到左耳朵進(jìn)右耳朵出。

　　太傅就不明白了，衛(wèi)扶看著多聰明，多機(jī)靈啊！

　　而且又厲害，除了跟讀書(shū)有關(guān)的一切，其他學(xué)什么都快。

　　太傅崩潰了。

　　而且，這上課的時(shí)間一長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)扶睜著眼睛都能睡覺(jué)。

　　你是個(gè)人的時(shí)候還能說(shuō)是精力不濟(jì)。

　　可現(xiàn)在大家都是神啊，十天十夜不睡覺(jué)都是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　甚至像是衛(wèi)扶這樣的，一兩年不睡覺(jué)都是完全沒(méi)有問(wèn)題的。

　　但衛(wèi)扶偏生就是睜著眼睛都能睡覺(jué)，太傅可不覺(jué)得是自己講課的問(wèn)題，因?yàn)樽铋_(kāi)始上課的時(shí)候，衛(wèi)扶可沒(méi)有這樣的情況，分明就是衛(wèi)扶自己松懈了。

　　而且太傅在答應(yīng)太后要教導(dǎo)衛(wèi)扶之后，可是全方位、全方面的去了解過(guò)衛(wèi)扶的學(xué)習(xí)情況的，衛(wèi)扶的師兄弟，衛(wèi)扶過(guò)去在皇家書(shū)院的時(shí)候的夫子那些他都是去問(wèn)過(guò)的。

　　知道衛(wèi)扶是個(gè)學(xué)習(xí)困難戶，也知道衛(wèi)扶在上課的頭一兩天通常都還是能看得過(guò)去的，都是學(xué)著學(xué)著就坐不住了。

　　于是太傅決定帶著衛(wèi)扶去游學(xué)，這種坐不住的，一邊走一邊教總可以吧！

　　他還不相信，他不能帶著衛(wèi)扶擺脫這文盲的身份了。

　　至于才女……

　　那就算了吧，他也不敢想。

　　太傅說(shuō)要帶著衛(wèi)扶去游學(xué)，那自然是要跟景淵他們商量的，怎么個(gè)游法，去哪里游。

　　景淵很尊重自己寶貝女兒的意思，就問(wèn)衛(wèi)扶想去哪里游學(xué)，衛(wèi)扶想著她這都念了一個(gè)月的書(shū)了，都沒(méi)有看到過(guò)龍引，張口就是：“去小哥哥那邊……”

　　景淵臉都差點(diǎn)黑了，原本以為有了距離，衛(wèi)扶就能不那么惦記龍引了，可還是惦記著。

　　但他強(qiáng)行忍住了，笑呵呵的開(kāi)口道：“神界各族雖然也會(huì)學(xué)習(xí)，但都沒(méi)有同意的學(xué)堂這些，大家更加講究的是家族的傳承和力量，所以對(duì)于讀書(shū)這一塊怕是沒(méi)有什么好交流的，我建議去下界，人間界。”

　　“人類對(duì)于讀書(shū)這些的鉆研和花費(fèi)在這上面的時(shí)間要多一些，若是游學(xué)還是得去人間界。”

　　神界各族雖然不至于說(shuō)有文盲，但大家肯定是認(rèn)識(shí)的，但深入的研究和造詣，還當(dāng)真比不上人間界。

　　除非人族的文曲星，文曲星那一脈倒是有很多的能人。

　　但人族那邊現(xiàn)在烏煙瘴氣的，都在爭(zhēng)權(quán)奪利，過(guò)去這么長(zhǎng)的時(shí)間了，人族的新族長(zhǎng)都還沒(méi)有定下來(lái)，各方勢(shì)力斗得厲害。

　　人族族長(zhǎng)又集結(jié)了自己的勢(shì)力想要反撲。

　　這樣的人族對(duì)于混沌來(lái)說(shuō)，是個(gè)好利用的地方，他肯定會(huì)逮住機(jī)會(huì)在那邊做些什么的，景淵等著抓混沌，所以這個(gè)時(shí)候的人族并不是學(xué)習(xí)的好地方。

　　混沌需要他小閨女克制，但那也要等他們掌握了混沌的行蹤之后。

　　這些，就不用全部都放在衛(wèi)扶身上，讓她來(lái)做了，那樣豈不是顯得他們都是廢物。

　　衛(wèi)扶就道：“那就去大西轟的世界吧！”

　　這次景淵沒(méi)有反對(duì)，于是衛(wèi)扶趁機(jī)道：“那我要讓小哥哥一起。”

　　景淵很不樂(lè)意答應(yīng)，衛(wèi)扶也感覺(jué)出來(lái)她爹爹跟自己小哥哥不是很對(duì)付了，于是她連忙補(bǔ)充道：“我們過(guò)去，但我沒(méi)錢啊，小哥哥在那個(gè)世界有錢，他過(guò)去給我們當(dāng)提款機(jī)。”他們這里的東西可沒(méi)辦法拿去大西轟的那個(gè)世界用。

　　景淵很想說(shuō)，要錢還不容易？

　　但他也不想自己的小閨女不高興，是以道：“讓你小哥哥跟著過(guò)去也行，但你大師兄也要跟著過(guò)去。”他還是對(duì)贏九更放心一些。

　　“這次你們既然是去游學(xué)，就不好偷偷摸摸了，我會(huì)給你們一個(gè)可以正大光明行走的身份。”

　　至于龍引……

　　他就不替那小子安排了，他自己都能在那個(gè)世界搞到錢，想必自己是有一個(gè)明面上可以過(guò)去的身份的。

　　景淵操控法則之力，這樣的小事情還是很容易辦到的。

　　不過(guò)既然是讓衛(wèi)扶去游學(xué)的，他也就要把衛(wèi)扶和贏九他們的靈力封住，也不能讓他們下去亂搞不是？

　　這個(gè)衛(wèi)扶他們都沒(méi)有意見(jiàn)。

　　在衛(wèi)扶看來(lái)，贏九他們那個(gè)世界還是很和平的，至少她之前去玩兒的時(shí)候沒(méi)有看到那種一言不合就殺人，一言不合就打架的。

　　太傅不知道贏九他們那個(gè)世界是什么樣的，去跟贏九打聽(tīng)了一番過(guò)后，知道按照衛(wèi)扶的這個(gè)年齡，在贏九那個(gè)世界應(yīng)該可以讀三四年級(jí)了，但就衛(wèi)扶現(xiàn)在這個(gè)文化水平，他和贏九都覺(jué)得應(yīng)該從幼兒園讀起。

　　衛(wèi)扶堅(jiān)決反對(duì)了，她之前也路過(guò)過(guò)幼兒園，知道那些幼兒園的小朋友都是什么年紀(jì)的娃娃，她這么跟著去讀幼兒園太丟人了。

　　景淵也不樂(lè)意自己女兒丟人和受到排擠，于是最后決定讓衛(wèi)扶去讀一年級(jí)，然后他給衛(wèi)扶施了個(gè)法術(shù)，讓衛(wèi)扶變成了六七歲的小朋友的樣子。

　　一時(shí)間衛(wèi)扶的哥哥們躍躍欲試，紛紛表示衛(wèi)扶現(xiàn)在是小朋友了，不是大孩子了，可以親親抱抱舉高高了。

　　親，景淵沒(méi)有讓他們親，但抱抱和舉高高倒是沒(méi)有阻攔。

　　再阻攔，他怕兒子們都不認(rèn)他了。

　　景凰來(lái)了靈感：“父親，不如把妹妹變成小嬰兒的樣子，這樣我們就可以從妹妹是小嬰兒的時(shí)候開(kāi)始照顧了。”

　　景淵有些心動(dòng)……

　　一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)什么的雅和公主很是無(wú)語(yǔ)的道：“胡鬧，不能這樣做。”這不亂套了么。

　　景淵見(jiàn)雅和公主反對(duì)，遺憾的收起了心動(dòng)，還跟著雅和公主對(duì)景凰說(shuō)了一句：“胡鬧。”

　　景凰：“……”

　　太傅看著這瘋狂的一家人，毫無(wú)下限的一家人，突然覺(jué)得衛(wèi)扶沒(méi)有長(zhǎng)歪，當(dāng)真是難能可貴。

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