剛才顧校長(zhǎng)找我，說(shuō)我們班出事了，讓我過(guò)來(lái)看看，我還不相信。沒(méi)想到，你們真的……”黃老師不忍心說(shuō)下去，這么優(yōu)秀的一群孩子，為什么會(huì)鬧起來(lái)？還是動(dòng)手的動(dòng)手，動(dòng)嘴的動(dòng)嘴。這兩三年真沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生大打出手的情況了，尤其是七中這樣的學(xué)校。恢復(fù)高考之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性好得不得了。最讓黃老師覺(jué)得不可思議的就是，這次打架的竟然是女生。還是蘇小甜這樣一個(gè)十分出色的女生。蘇小甜這個(gè)孩子，看著乖巧得很，不應(yīng)該聽(tīng)話的好學(xué)生的典范嗎？蘇小八和蘇小九兩個(gè)人聽(tīng)到黃老師的話的時(shí)候，面面相覷。這意思是，校長(zhǎng)不來(lái)？讓黃老師來(lái)了？校長(zhǎng)說(shuō)話不算話，他們方才去的時(shí)候，校長(zhǎng)分明說(shuō)，讓他們先回，他很快過(guò)來(lái)！兩兄弟到現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到，七中不是他們以前的縣一中。七中的校長(zhǎng)忙著呢，就算蘇小甜是他特別關(guān)照的對(duì)象，也不可能成天跟著蘇小甜轉(zhuǎn)。“黃老師，這件事，您打算怎么處理？”
蘇小八很快認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，這件事最終還是要讓黃老師出面解決，因此他主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)。黃老師沒(méi)想到，學(xué)生能直接開(kāi)口問(wèn)自己打算怎么處理。這要怎么回答？私心里，他當(dāng)然想袒護(hù)蘇小甜。聽(tīng)校長(zhǎng)的意思，大概也是這樣。畢竟，蘇小甜算是數(shù)年難得一遇的天才學(xué)生了。可這娃太實(shí)誠(chéng)了，竟然直接開(kāi)口承認(rèn)了下來(lái)。黃老師用幽怨的眼神看了看蘇小甜，那意思十分明顯。只要蘇小甜詆毀，哪怕蘇小甜說(shuō)得很假，他都能找出理由。但現(xiàn)在……“黃老師，你可不能袒護(hù)蘇小甜，我知道她學(xué)習(xí)好，老師們都喜歡，可再怎么喜歡，也不能不顧其他同學(xué)！您是老師，要為人師表，不能畏懼強(qiáng)權(quán)。”
不得不說(shuō)，宋玲玲還是挺聰明的，竟然看出了點(diǎn)兒什么。為避免吃虧，宋玲玲立即開(kāi)口。黃老師差不多算是被架在火爐子上烤了。這些孩子，太聰明了也不好啊！“蘇小甜，你說(shuō)說(shuō)，你為什么要?jiǎng)邮郑€要?jiǎng)涌冢俊?br/>黃老師不得不開(kāi)口問(wèn)。雖然想袒護(hù)蘇小甜，但這個(gè)班的孩子，不管從家世還是從地位，都不是能輕易招惹的。他一個(gè)小小的老師，惹不起！這事一定要妥善處置，避免引起更大的問(wèn)題。“黃老師，我們班級(jí)的同學(xué)們都能作證，宋玲玲罵我，我才動(dòng)手打人的！”
蘇小甜一副淡然的樣子，似乎根本沒(méi)有擔(dān)心過(guò)會(huì)被老師懲罰一樣。黃老師無(wú)語(yǔ)了，宋玲玲罵人了她就動(dòng)手？不過(guò)，這也是個(gè)理由，最起碼能證明事情不是從蘇小甜這里挑起來(lái)的。黃老師臉上多了一絲笑容。“這樣啊，宋玲玲同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)，你為什么要罵人？”
“我……”宋玲玲不知道該怎么說(shuō)了。確實(shí)是她先罵人，她沒(méi)想到，蘇小甜竟然能將這個(gè)拿出來(lái)說(shuō)。“你罵了蘇小甜，對(duì)嗎？”
看到宋玲玲說(shuō)不出一句辯駁的話，黃老師的聲音便多了幾分厲色。“我，我只是看不慣蘇小甜囂張！”
宋玲玲強(qiáng)自辯駁。“今天要考試，可在考試之前，你們竟然鬧出這樣的事，讓我這個(gè)做班主任的很為難。但這件事又必須要解決，只能耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間！”
已經(jīng)到了開(kāi)考的時(shí)間，事情還沒(méi)有處理完，黃老師只能向各位同學(xué)道歉。好在，這些學(xué)生的八卦之心可比考試的心要強(qiáng)很多。“黃老師，我們可以等等再考試，您還是先將這件事處理清楚，要不以后可要影響我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)！”
有同學(xué)開(kāi)口，大帽子一戴，其他的同學(xué)立刻都表示贊成。“老師，我認(rèn)為，就算我一時(shí)口誤，說(shuō)了不好聽(tīng)的話，蘇小甜也不應(yīng)該打人。尤其是打了我之后，劉曉紅同學(xué)不過(guò)是為我說(shuō)一句公道話，她又將劉曉紅同學(xué)辱罵！”
宋玲玲也迫切地希望這件事能有個(gè)結(jié)果。最好是將蘇小甜從十八班攆出去。蘇小甜沒(méi)有開(kāi)口，只是盯著自己的指甲看，就好像那指甲上有朵花一樣。“蘇小甜，你說(shuō)一下，你為什么要罵人！”
黃老師頭疼。這個(gè)蘇小甜，之前怎么沒(méi)看出來(lái)，還是個(gè)刺兒頭呢？“黃老師，是劉曉紅同學(xué)說(shuō)，罵人不算什么，又不疼，我不應(yīng)該計(jì)較，我就試試看劉曉紅同學(xué)被人罵了之后，是不是也不計(jì)較！”
蘇小甜說(shuō)這話的時(shí)候，竟然是帶著笑容的，那淡淡的笑容里，帶著些許譏諷，讓劉曉紅和宋玲玲兩個(gè)人忍不住又要怒火中燒。好在，二人還有些理智，知道當(dāng)著老師的面，不能發(fā)火。“是這樣嗎？你們說(shuō)說(shuō)，劉曉紅同學(xué)是不是這么說(shuō)了？”
黃老師將目光看向班里的其他同學(xué)。蘇小八和蘇小九兩個(gè)人都沒(méi)開(kāi)口。倒是杜永賀開(kāi)口了。“老師，我作證，是劉曉紅說(shuō)罵人不疼，不用計(jì)較的。”
如果這時(shí)候站出來(lái)作證的是別人，宋玲玲可能不會(huì)覺(jué)得心這么疼。她死死地盯著杜永賀，不敢相信，杜永賀居然往她的身上扎刀子。他難道不知道，她多么喜歡他？為什么到了這時(shí)候，他一點(diǎn)都不顧念兩個(gè)人從小就認(rèn)識(shí)的情分，要護(hù)著蘇小甜這個(gè)狐貍精？有了杜永賀開(kāi)口，其他的同學(xué)就有人跟著了。“是啊，老師，今天這件事，是宋玲玲同學(xué)先找事，又罵了蘇小甜同學(xué)。蘇小甜同學(xué)挨罵之后，伸手打了宋玲玲同學(xué)。之后，劉曉紅同學(xué)站出來(lái)，說(shuō)挨罵沒(méi)關(guān)系等等的，蘇小甜同學(xué)便罵了她幾句。沒(méi)想到，劉曉紅同學(xué)徹底惱怒了，差點(diǎn)兒打蘇小甜同學(xué)。”
這一番話將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)得清清楚楚的。然后就有不少同學(xué)點(diǎn)頭稱(chēng)是。黃老師看看宋玲玲，再看看劉曉紅。這兩個(gè)女同學(xué)看著挺聰明的，可為啥聽(tīng)著這事兒做的，就像個(gè)傻子呢？“宋玲玲同學(xué)，我不管你為什么要開(kāi)口罵人，你先罵人就是不對(duì)，請(qǐng)你向蘇小甜同學(xué)道歉！”
黃老師找到了理由，自然直接開(kāi)口。