就這么來來回回快一個月，才把該交代的都給交代了。

　　但是這個也只是開始的供詞，后面還需要反復確認供詞，之后開庭審理，再之后就能執(zhí)行了。

　　他的罪證一條一條，這里面一共上千條人命，還有早些年那些沒有被查出來的。

　　這里面多少條人命，已經(jīng)沒辦法系統(tǒng)地統(tǒng)計出來了。

　　偏偏在審訊的時候，人家半點愧疚之心都沒有。

　　“你不覺得我這是在做好事嗎？這個器官也是在救人不是嗎？”

　　人家說的那叫一個冠冕堂皇。

　　按照他的意思，他用那些不是很值錢人的命，還能多救幾條人命呢？

　　這不是好事嗎？

　　來審訊的人，都被他這個奇葩的腦回路給驚到了。

　　這說的還是人話嗎？

　　不過不管怎么樣，該面臨的懲罰終有一天會到達。

　　與此同時，也要很多與這個案子相關(guān)的領(lǐng)導都一起下馬了。

　　速度那叫一個快。

　　暖暖這邊還在上學，每天都能聽到新聞上的那些消息。

　　不是這個落馬就是那個落馬。

　　做過壞事的人，沒有一個能夠逃得過法律的制裁。

　　也不用抱著僥幸的心理。

　　或早或晚，都會有報應(yīng)的。

　　暖暖最近忙著淘氣鬼的事情，還有那邊那些被害死的人。

　　很多人的尸體已經(jīng)找不到了。

　　但還是通知了家屬。

　　暖暖根據(jù)那些鬼指的，找到了他們當時死的地方，在那邊裝了一點土或者是其他的東西，當做骨灰讓家里人送回去了。

　　之后這才跟著撲撲把這些鬼的送去投胎了。

　　那邊的本子暖暖又快劃滿了，這投胎的人數(shù)太多了。

　　地府那邊都有些擁擠了。

　　來辦事的鬼差們看到暖暖一下子送這么多下來，讓暖暖留幾個在身邊做事。

　　最后暖暖還是把好色鬼留下了。

　　緬甸鬼也不肯離開，雖然溝通起來有點困難，但是沒辦法。

　　到了華國就是華國的鬼了。

　　希望下輩子能當個華國人吧。

　　有的鬼還想繼續(xù)考公的話，那就留在人間。

　　畢竟到了地底下，也沒人給打錢，那還不如在人間還好玩一點。

　　不過鬼差也都交代了，不能做傷天害理的事情，不然這個地府的考公是會審核不通過的。

　　大家都要當遵紀守法的好鬼。

　　一部分留在人間等著下次七月半的時候考公，其他都跟著去投胎了。

　　暖暖也算是了了一樁心事。

　　現(xiàn)在地府壓力大，只能暫時這么安排了。

　　鬼差的話都是給暖暖提供了一個思路。

　　那就是...自己可以安排這些鬼幫自己做事情??？

　　這些可都是免費的勞動力呢？

　　自己之前想到了，但是沒發(fā)揮這些鬼們的作用。

　　現(xiàn)在，嘿嘿，或許可以發(fā)揮一下了。

　　于是暖暖就派幾人出去，讓他們?nèi)フ姨詺夤怼?br>
　　畢竟這么一只鬼一直在身邊，也不知道什么時候又拾掇魏世杰去做壞事了。

　　人家現(xiàn)在好不容易改邪歸正了，可不能讓這個鬼給破壞了。

　　花心鬼被暖暖安排去找人了。

　　以前人家還罵罵咧咧的，但是在暖暖身邊待了一段時間之后，竟然覺得這個也不錯。

　　所以現(xiàn)在也不想著跑路了。

　　他就是有點好色，看到好看的女鬼，就欠欠的，想去勾搭。

　　被鬼打了好幾次之后，就再也不敢了。

　　畢竟自己死前就是自己好色，現(xiàn)在也老實下來了。

　　而這一個月，發(fā)生改變的不僅是花心鬼，還有魏世杰。

　　雖然開始改變的時候，大家都不相信，但是他也不找人麻煩了，也不調(diào)皮了。

　　上課的時候就乖乖上課，下課之后就去找暖暖玩。

　　一來二去的，也慢慢熟悉了。

　　開始的時候，余甜看他是哪哪都不順眼。

　　之后見人家是真的想改變了，又開始變身知心大姐在旁邊指點他。

　　雖然魏世杰的家里人依舊不關(guān)心他，但是魏世杰自己把自己的生活過好，竟然也對父母沒這么在意了。

　　而且在這次的考試中，他也取得了一個不錯的成績。

　　魏世杰的爸媽在忙完之后，才想起來，自己似乎已經(jīng)很久沒有接到老師的投訴電話了。

　　之前一天起碼都是兩三個電話，還是不同的老師投訴的。

　　但是現(xiàn)在這么安靜，不由覺得奇怪。

　　主動打電話去問了班主任。

　　“老師啊，我家魏世杰最近怎么了？是不是又在學校闖禍了？你放心，我跟他爸這回忙完之后，一定回去好好收拾這個臭小子?！?br>
　　易蘭在電話那頭憤憤地說著，還以為是老師這邊不好意思打電話告狀了，上來就是一頓解釋。

　　電話這頭的老師也很尷尬。

　　以往只有自己打電話去投訴，這還是第一次，人家家長自己打電話過來問自己孩子有沒有闖禍。

　　這可真是稀奇......

　　不過想到最近魏世杰的表現(xiàn)，老師都覺得不可思議。

　　“世杰媽媽，世杰最近在學校的表現(xiàn)都很不錯，而且孩子考試的成績也比之前進步了。”

　　聽到老師的話，易蘭第一個就不相信，懷疑老師是不是在哄自己。

　　“哎呀，老師，您就不用替他說好話了，我自己的兒子我還能不知道嗎？”

　　易蘭大大咧咧地說著，但是老師卻覺得這個家長未免太不負責了點。

　　連自家的孩子都不了解，也不關(guān)心，都過去這么久了，才打個電話。

　　這就算是工作再忙，也不應(yīng)該連孩子的教育都不上心吧？

　　于是便好心開口勸了幾句。

　　“世杰媽媽，世杰最近在學校的表現(xiàn)確實很不錯，而且也沒什么其他不好的情況，我說的都是實話，以前孩子搗亂可能只是想引起你們家長的注意，所以你們還是多關(guān)注一下孩子吧，他是個好孩子，希望你們能夠多了解一下孩子想要什么？”

　　老師的這一番話，讓電話那頭的易蘭有些怔愣。

　　她怎么也不明白，以前每次老師打電話過來都是那種無奈，恨鐵不成鋼的語氣，但是這次，竟然說孩子的表現(xiàn)很好。

　　真的是他們不了解孩子了嗎？

　　易蘭不由陷入了沉思。

　　不過還是決定自己回去看看兒子。

　　于是謝過了老師，就開始收拾行李回家去了。

　　這邊的項目也都差不多了，也不需要自己。

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